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个人先进事迹材料1500教师先进事迹材

料12篇

个人先进事迹材料1500优秀教师先进事迹材料12篇

XXX，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加

工作，现任小学语文高级教师。

XXX扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经

在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为

家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师

德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，

无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，

是位德才兼备的优秀教师。

十六年来，XXX在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事

迹。其主要事迹如下：

一、默默耕耘、不断钻研1996年9月，XXX踏上了农村

小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了

为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱

每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项

神圣的工作，她始终坚持不断地研究，坚持阅读有关教育学、

心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心研究老教师的教育教

学经验，向年轻教师研究怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等

现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知

没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进

的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她

在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入

浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，耐心帮助教师对学生的爱源于母爱，却盛

于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，

它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。

XXX在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一

颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能

及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在XXX

所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染

着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫

XXX。她研究很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有

名的“胆小生”。为了帮助她练胆量，XXX课上经常提问她一

些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她

的英语很好时，就在学校每周一句的英语研究中，让她带着大

家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走

上台来。后来XXX同学的研究更是突飞猛进，还当上了

XXX精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不

出的喜悦。XXX的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的

“鹅卵石”们日臻完美。

XXX同志是我们XXX的一名普通教师。他于1986年9

月参加教育工作。三十多年来始终在工作的第一线，爱岗敬业、

无私奉献，工作成绩优秀，可称为我们xx小学教师的楷模。

一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成就优异。

该同志从参加教育教学就在偏僻的教学点工作，并始终担

任班主任工作，小学阶段课程均教过。在工作中他能努力钻研

文化业务知识，钻研教材、研究教法，文化业务水平得到了不

断的提高。教学工作中，对学生进行耐心细致地说服教育，特

别是在教一年级小学生时，都能进行手把手的教，直到教会为

止。对厌学学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以

情，直到把学生引导到正确的研究轨道上来，这样的事例是数

不胜数。因为工作努力，能一心把主要精力用在教育教学工作

上，所以几年来，他所教班级在全乡统考中是名列前茅，多次

受到学校领导的表扬，同时多次受到了乡级的表彰，更得到了

社会和学生家长的认可。

二、服从领导的分配，积极参加活动。

在日常生活中，该同志能够做到服从分配，听从指挥。无

论学校安排什么任务，他都能够愉快接受，并按时完成任务。

在学校组织的各项活动，他都能够积极参加，如教师的业务研

究、政治研究、教师集会、撰写论文、上报材料等他都能积极

参与。特别是在贯彻“四有老师”中，他更深有体会，并能够按

着去做。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，

是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。正像他自己所

说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学

生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是

这样说的，更是这样做的。他的这种言行深受学生的爱戴，受

到领导和教师的好