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《城市轨道交通概论》教案

XXX教案

课

课

开

学

程

程

课

时

名

性

学

称

质

城市轨道交通概论

专业必修课

期2014--2015学年第一学期数4节/周

公共服务系开课系（部）

XXX

主

职

课

讲

班

教

级2014级城市轨道交通运营管理1~5班师

称

XXX

助教

二○一四年八月

XXX课程教案

教案完成时间：2014年10月2日

课题

授课日期

教学目的

及要求

1.1概述1.2城市轨道交通系统概念

通过本次课的研究，了解城市轨道交通系统概念及发展历

史。教学重点了解城市轨道交通系统概念

教学难点城市轨道交通发展历史

教学方法讲授

课程作业

或思考题

审阅意见

主讲教师或教学组长签名：系主任签名：

教学后记

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法

等）

教材：

《城市轨道交通概论》，XXX，XXX，2014，交通工程

专用教材

城市轨道交通开展历史：

目前，世界人口已经超过65亿，随着发展中国家城镇化

进程加快，城市人口越来越多，城市的规模也越来越大，全世

界百万以上的城市数量已经超过400个，这种发展趋势虽然在

很大程度上增强了城市的吸引力，人口的聚集带来了信息流通

的加快、效率的提高、产业分工与专业化水平的提高，但同时

也给城市发展带来了交通拥挤、居住条件差、社会问题多、环

境污染严重与能源危机等系列问题。尤其是大城市的交通问题，

已经成为一项世界性

备注的难题。

截至2013年12月，我国共有轨道交通运营城市19个，

总计轨道交通运营线路达87条，比上年56条增加31条；运

营长度总里程2539公里，比上年1677公里增长51.4%。截至

2013年底，中国获得国家批准建设轨道交通的城市达37个，

高居世界第一。未来3年，至少还有10个以上城市将获得批

准。

城市轨道交通系统的概念：

我国国家标准《城市公共交通常用名词术语》：通常以电

能为动力、采取轮轨运输方式的快速大运量公共交通的总称。

《城市轨道交通技术规范》（GB-2009）：采用专用轨道

导向运行的城市公共客运交通系统，包括地铁系统、轻轨系统、

单轨系统、有轨电车系统、磁浮交通系统、自动导向轨道系统、

市域快速轨道系统。

简而言之：城市轨道交通系统是具有牢固轨道、装备专有

车辆和服务设施、采用高密度运行方式，主要为城市提供交通

服务的现代化城市客运主干系统的统称。

XXX课程教案

教案完成时间：2014年10月3日

课题

授课日期

教学目的

及要求

1.3城市轨道交通系统分类标准和类型

10月11日授课类型理论课学时数2

通过本次课的进修，了解城市轨道交通系统分类标准，掌

握城市轨道交通主

要几种类型。

教学重点常见城市轨道交通类型

教学方法讲授

课程作业

或思考题

审阅意见

主讲教师或教学组长签名：系主任签名：

教学后记

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法

等）

1.3城市轨道交通系统分类标准和类型

1.按照交通容量分类

交通容量即运送能力，指单方向每小时的断面乘客通过量。

按照不同的交通容量范围，轨道交通可分为特大、大、中、小

容量4种系统，如下所示。

特大：交通容量＞5万人/小时，市郊铁路

大：交通容量[2,5]万人/小时，通例地铁

中：交通容量[0.5,2]万人/小时，轻轨，线性电机车

小：交通容量＜0.5万人/小时，有轨电车

2.按照铺设方式分类

根据不同的敷设方式，轨道交通系统可分为隧道（包括地

下、水下）、高

备注架和地面3种形式。

3.按照路权分类

路权是指轨道交通系统运