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六年级下语文第十七课
《他们那时候多有趣啊》知识点+同步练习
知识点:
一、作者简介
艾萨克·阿西莫夫,美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家,
美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。
阿西莫夫一生著述近500本,题材涉及自然科学、社会科学和文
学艺术等许多领域,与罗伯特·海因莱因、亚瑟·克拉克并列为科幻
小说的三巨头。同时也是著名的门萨学会会员,并且后来担任副会
长。其作品中以《基地系列》《银河帝国三部曲》和《机器人系列》
三大系列被誉为“科幻圣经”。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和
星云终身成就大师奖。小行星5020、《阿西莫夫科幻小说》杂志和两
项阿西莫夫奖都是以他的名字命名。他提出的“机器人学三定律”被
称为“现代机器人学的基石”。
二、多音字
屏bǐng(屏气)píng(屏幕)
教jiào:(请教)jiāo:(教唱歌)
三、词语解释
(1)全副精神高度集中。(全神贯注)
(2)轻视,看不起。(鄙夷不屑)
(3)憎恨。(憎恶)
四、教材解读:
1.用较快的速度默读这篇科幻小说,说说课文写了哪两种上学方式?
今天的上学方式和未来的上学方式
2.今天的上学方式和未来的上学方式有什么不同?
今天的上学方式:学生在(学校里)接受教育,课本是(纸质)的,
有(老师)给我们上课。
未来的上学方式:在(家里)上课,课本是(电子)的,老师是(机
器人)。
3.玛琪眼前这本真正的书最大的特点是什么?而她通常用的书又是
什么样子的?
这本书最大的特点是上面的字是静止不动的。而玛琪通常用的书在荧
光屏上,上面的字是不断移动的。
4.从本段描写中,可以看出机器老师和教学视察员的主要职责分别是
什么?
机器老师职责是按照既定程序来进行教学和测验。教学视察员的职
责是为机器老师设置程序,并进行维护。
5.玛琪讨厌学校的原因是什么?
(1)上课面对的永远是机器人老师,没有情感交流。
(2)机器人老师的程序常常失常。
(3)机器人老师没完没了地进行测试。
六、主旨归纳
本文以古老的纸质课本为线索,通过描写玛琪和托米的讨论展开
故事,写出“机器学校”“老式学校”两种学校的不同之处,表现了
玛琪对自己的学习生活和学校的憎恶,对充满快乐的老式学校的向往。
表现了作者对于教育、学习等问题的独特思考。
同步练习
一、给下列加点字注音。
荧光屏()鄙夷()不屑()憎恶()糟糕()陌
......
生()
二、下面每组词语中都有一个错别字,请用“”画出来,并将正
确的字改在后面的括号里。
1.萤光屏仍然讨厌鄙夷不屑()
2.一向测验憎恶全心贯注()
3.高傲装值聪明一字一顿()
4.争吵工课显现尖声大笑()
三、朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识,应用
查字法查字典,先查部首,除部首外再查画。老师告诉他
这个字念“”,这样一来,可用查字法,先
查再查。字典里“秉”字的意思有:①拿着,
握着;②掌握,主持;③古代容量单位;④姓。“秉公办事”中的“秉”
字应选第种。
四、补充词语,并完成练习。
①全神()()②()()巴巴③一字一()④()声大笑
1.写出两个与①意思相近的词语:
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