广东省珠海市斗门区金砖四校2024-2025学年高一上学期10月月考生物试题(解析版).docx

广东省珠海市斗门区金砖四校2024-2025学年高一上学期10月月考生物试题(解析版).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2024—2025学年第一学期高一年级10月联考检测生物试卷

一、单选题

1.细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是()

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

D.德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”

【答案】D

【解析】

【分析】细胞学说是由施莱登和施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生。

细胞学说的建立者是德国科学家施旺和施莱登,A错误;细胞发现是英国科学家虎克,B错误;细胞学说认为细胞具有统一性,但没有揭示了生物的多样性,C错误;德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,D正确。故选D。

2.下列关于新型冠状病毒的说法,正确的是()

A.新型冠状病毒在生命系统中既属于细胞,也属于个体 B.新型冠状病毒属于体积最小的原核生物

C.新型冠状病毒一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象 D.新型冠状病毒是一种有细胞结构的生物

【答案】C

【解析】

【分析】生物病毒是一类个体微小,结构简单,只含单一核酸(DNA或RNA),必须在活细胞内寄生的非细胞型微生物。

A、生命系统的最基本层次是细胞,病毒无细胞结构,不属于生命系统的结构层次,A错误;

B、病毒没有细胞结构,不属于原核生物,B错误;

C、病毒没有细胞结构,一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象,C正确;

D、病毒没有细胞结构,D错误。

故选C。

3.每年11月,安陆钱冲古银杏国家森林公园的黄叶迎来最佳观赏期。钱冲银杏谷的物种繁多、分布面积广,主要以银杏、乌柏树等为主,下列有关该景区生命系统结构层次排序正确的是()

①银杏的叶子;②乌桕树的细胞;③银杏细胞中蛋白质分子;④一棵乌桕树;⑤银杏谷的所有黄叶;⑥银杏谷的所有银杏树;⑦银杏谷的所有生物;⑧银杏谷内所有动植物

A.③②①⑤④⑤⑧ B.②①④⑥⑧⑦ C.②①⑤④⑦ D.②①④⑥⑦

【答案】D

【解析】

【分析】生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次。

①银杏的叶子是器官;

②乌桕树的细胞是生命系统结构层次中的细胞层次;

③银杏细胞中蛋白质分子不属于生命系统结构层次;

④一棵乌桕树属于个体;

⑤银杏谷的所有黄叶不构成生命系统结构层次;

⑥银杏谷的所有银杏树属于种群;

⑦银杏谷的所有生物属于群落;

⑧银杏谷内所有动植物(没有包括所有生物)不构成生命系统结构层次。

生命系统的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。以上生命系统结构层次排序正确的是②(细胞)①(器官)④(个体)⑥(种群)⑦(群落),D正确,ABC错误。

故选D。

4.下列对生物学实验相关图示的叙述,正确的是()

A.将图①中显微镜镜头由a转换成b,则视野中观察到的细胞图像增大

B.若要将图②中c细胞移到视野中央,需将装片向右下方移动

C.显微镜下观察到图③中细胞质的流动方向与实际流动方向相反

D.④中100倍下视野中细胞为64个,则400倍下可看到16个

【答案】A

【解析】

【分析】显微镜的使用:

(1)显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。放大倍数是指物体的长度或宽度的放大倍数,而不是面积或体积的放大倍数。若为圆形是指放大直径或半径的倍数。

(2)成像特点:显微镜成放大倒立的虚像,实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像。

A、a、b都表示物镜,镜头越长放大倍数越大,所以将图①中显微镜镜头由a转换成b,是由低倍镜转换为高倍镜,视野范围将变小,细胞图像增大,A正确;

B、显微镜下呈的是上下颠倒,左右颠倒的倒像,所以若要将图②中c细胞移到视野中央,需将装片向左下方移动,B错误;

C、显微镜下呈的是上下颠倒,左右颠倒的倒像,显微镜下观察到的细胞质环流的方向与实际流动方向相同,C错误;

D、微镜放大的是物体的长度或宽度,在放大倍数为100倍的低倍镜下视野中观察到细胞总数为64个,则换用高倍镜后(放大倍数为400倍),该细胞的长度、宽度都在原来的基础上又放大4倍,因此此时视野中看见的细胞数目是原来的1/16,即视野中至多能观察到64×1/16=4个细胞,D错误。

故选A。

5.下列生物中属于原核生物的一组是()

①蓝细菌②酵母菌③草履虫④衣藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧噬菌体

A.①⑦ B.①⑥⑦ C.①②⑥⑦

您可能关注的文档

文档评论(0)

132****5385 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档