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三年级人教版语文下学期课文内容填空校外专项练习含答案

班级：__________姓名：__________

一、教材回放。

1．《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子是因为_____________才越长

越长的。

2．老师常用“_________，泰山移”来教导我们：“同学之间应相互团结，这

样才能办好事情。”

3．“______________，顶个诸葛亮”这句话告诉我们人多办法多，团结力量

大。

4．“二人同心，_____________”的意思是两个人齐心，其力量如锋利的刀

剑，能切断金属。这个八字成语说明了______________的重要性。

二、根据课文内容填空。

1．《童年的水墨画》分别写了________、________、________三幅画面。

2．人谁无过？_______________，__________________。——《左传》

3．《剃头大师》一文中，“剃头大师”指的是_________，“害人精”指的是

_________。

4．《肥皂泡》的作者是_________，她的作品充满了对_________的赞美，以及

对_________与_________的歌颂，如《________》《__________》。

三、根据课文理解填空。

1.人间四月芳菲尽，_________________。

2.学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能

___________，也不能_________。

3.《方帽子店》一文中，从前人们只戴______的帽子，可是小孩子们不喜欢，

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就用纸做出了______、______、______帽子，这些帽子戴在头上，又______又

______。

4.《漏》一文中，_____（谁）以为______（谁）是“漏”，______（谁以为

______（谁）是“漏”，其实“漏”指的是_________________。

5.《枣核》是一篇______故事，讲述了一对夫妻如愿有了一个______般大小的

孩子。枣核不仅______、______、______、______，而且具有_________的精

神。

四、根据课文，完成练习。

1.我们在勉励朋友珍惜大好时光，乐观，积极向上时常常引用《赠刘景文》中

的诗句“________________，_________________。”

2.《夜书所见》中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人_________、

________的情感。

3.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜_________和________后落满金色梧

桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对_________的赞美、对__________的热

爱。

4.《秋天的雨》以__________为线索，将秋天众多景物巧妙地串联起来，描绘

了________、________、________的秋天，表达了作者对秋天的________和

_______之情。

五、回忆课文内容填空。

1.一身_____的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那

样_________的小燕子。

2.白荷花在这些大圆盘之间__出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿

全展开了，露出嫩黄色的__。有的还是花骨朵儿，看起来__得马上要__似

的。

3.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________景色，赞

美了活泼可爱的_________，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

4.《荷花》一文通过描写夏日公园一池_________盛开时情景，以及“我”沉

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浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱______的感情。

六、日积月累，填一填。

1．灯不拨不亮，____________________。

2．一个篱笆三个桩，____________________。

3．____________________，最是橙黄橘绿时。

4．意欲捕鸣蝉，_______________。

5．_________________，霜叶红于二月花。

6．你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像_________________，扇哪扇

哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像

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