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七年级劳技课教案

2、学生能够正确使用家用电器，并能够避免电器使用中

可能出现的危险。

教具准备：

1、多媒体课件：电器安全使用常识，电器安全事故案例

分析。

2、实物展示：插座、电线、插头等。

3、安全用电常识手册。

教学过程：

一）引入话题，激发学生兴趣。

1、启发学生讨论：你们在使用电器时有没有遇到过危险

情况？

2、引出本节课的研究内容：安全用电的基本常识。

二）讲解安全用电的基本常识。

1、多媒体展示电器安全使用常识，详细讲解电器的正确

使用方法和注意事项。

2、通过实物展示，让学生了解插座、电线、插头等的构

造和使用方法。

3、引导学生讨论电器安全事故案例，并分析事故的原因

和避免方法。

三）学生自主研究，巩固知识。

1、发放安全用电常识手册，让学生自主阅读并总结。

2、小组内合作完成课本题，检验学生对安全用电常识的

掌握程度。

四）实践操作，提高学生实际操作能力。

1、组织学生进行实际操作练，让学生亲自操作家用电器

并注意安全。

2、对学生的操作进行指导和纠正，提高学生的实际操作

能力。

五）总结回顾，强化学生的研究效果。

1、学生自评，总结本节课所学内容。

2、教师点评，强化学生的研究效果，提高学生的研究兴

趣和研究积极性。

有哪些困难和不足？

2、让学生分享自己的经验和问题，并引导他们认识到正

确阅读家用电器使用说明书的重要性。

3、教师讲解正确阅读家用电器使用说明书的方法和注意

事项，并进行示范。

三）练中巩固，运用中提高。

1、让学生在小组内阅读并理解分配的家用电器使用说明

书，然后回答问题。

2、让学生自行选择一种家用电器使用说明书进行阅读，

并记录下自己的阅读体

会和问题。

3、让学生在日常生活中运用所学知识，正确阅读和使用

家用电器。

四）总结归纳，培养自主研究能力。

1、让学生分享自己的阅读体会和收获，让学生互相研究

和借鉴。

2、教师总结本节课的重点和难点，并鼓励学生在日常生

活中自主研究和掌握家用电器的使用方法。

3、让学生将所学知识应用到实际生活中，培养他们科学

合理地使用家用电器的良好惯。

1、组织学生进行小组研究，让学生操作语言复读机完成

一些简单的功能，例如调节音量、选择语言、播放录音等。同

时，老师可以在旁边观察学生的操作情况，及时指导纠正不当

操作，避免对语言复读机造成损坏。

2、让学生在操作中体会使用语言复读机的注意事项，例

如不要将复读机放在潮湿的环境中，不要将复读机暴露在阳光

下等。让学生明白正确使用语言复读机的重要性。

四）巩固练

1、让学生用录音机录制一段英语磁带，并让学生使用语

言复读机进行播放和复读，以提高英语口语能力。

2、让学生在小组内讨论，总结使用语言复读机的经验和

教训，分享彼此的研究收获。

五）拓展延伸

1、让学生在家中使用家用电器时，一定要认真阅读使用

说明书，避免不当操作造成损坏或安全事故。

2、鼓励学生多使用语言复读机，提高英语口语能力，同

时也可以研究其他语种。

3、让学生在课余时间自主研究其他家用电器的使用方法，

例如电视机、洗衣机等，提高生活技能。

做一做”是研究操作彩色电视机的实践活动，也是课堂教

学的重点。在课堂上，教师应给予学生充分的时间进行实践活

动，在实践中学会正确操作彩色电视机，并了解使用过程中的

注意事项，避免不当操作。

在“评一评”部分，教师不仅要评价学生操作的好与差，更

重要的是让学生养成及时总结、客观、公正评价自己和他人的

好惯。教师应向学生说明评价的目的，引导学生在小组中平和

交流，最后请学生根据评价结果在树上填写星数。

在“课外拓展”部分，教师可以让学生调查彩色电视机在本

年级学生中的拥有率，感受科技为人们的生活带来的便利；同

时利用彩色电视机上“录音”功能，录制一段英语课文朗读，提

高学生利用彩色电视机研究英语的兴趣，巩固彩色电视机的操

作方法。