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高中政治选修教学工作计划

一、教学目标

本教学目标是通过政治选修课程的教学，培养学生的政治素养，使学生掌握必需的

政治知识和方法，逐步提高学生的政治思维能力和分析、解决问题的能力。具体包

括以下几个方面的目标：

1.帮助学生掌握必要的政治基础知识，包括国家制度、政治理论、国际关系等方面

的知识；

2.培养学生分析和解决问题的能力，使之能够运用所学知识分析和理解社会、政治

现象，以及独立思考和判断问题；

3.培养学生的政治参与意识和责任感，使之具备良好的公民素质和参政意识，了解

自己的权利和义务；

4.帮助学生建立正确的价值观，具有爱国、担当和奉献精神。

二、教学内容及重点

教学内容主要包括以下几个方面的内容：

1.国家制度与政治

包括国家机构、国家法制、国家政权、政治制度等方面的内容。通过对国家机构等

方面的学习，使学生了解我国的国家制度和政治体制，理解国家治理结构，以及国

家法律法规的作用。

2.政治理论

主要包括马克思主义理论、社会主义理论、共产党执政理论等方面的内容。通过学

习政治理论，培养学生的政治思维能力，理解马克思主义的基本原理和社会主义的

本质，坚定共产党执政的理论信仰。

3.国际关系

主要包括国际政治与国际法、国际政治经济、国际安全与发展等方面的内容。通过

学习国际关系，使学生了解国际政治与国际法的基本理论和实践，学习国际政治经

济的基本知识，理解国际安全与发展的战略思维。

4.政治参与与公民素质

主要包括政治参与、公民教育、公民素质培养等方面的内容。通过学习政治参与与

公民素质，培养学生的社会责任感和参政意识，了解公民的权利和义务，树立正确

的公民观念和价值观。

三、教学方法

1.教师讲授

采用讲授结合互动的方式，通过让学生听讲并参与讨论，引导学生主动思考和提问，

加深对政治知识的理解和掌握。

2.组织讨论

通过组织学生进行小组讨论、辩论等形式，使学生在讨论、辩论过程中加深对政治

问题的认识，培养其分析问题和解决问题的能力。

3.研究性学习

通过组织学生进行政治专题研究和政治实践活动，培养学生的自主学习和实践能力，

提高其分析和解决问题的能力。

四、教学手段

1.多媒体教学

利用多媒体设备，向学生展示图片、视频、音频等形式的政治知识，增加教学内容

的多样化和丰富性。

2.互联网教学

引导学生利用互联网资源进行政治知识的查询和学习，开发和利用网络教学平台，

扩展课堂内外的教学资源。

3.实践活动

组织学生参与政治实践活动，如模拟政治会议、政治实践调研等，培养学生实际参

与政治活动的能力。

五、教学评价

1.考试评价

通过期中、期末考试进行知识与能力的测试，主要对学生掌握的政治基础知识和思

维能力进行评价。

2.作业评价

通过课堂讨论、政治专题研究、政治实践活动等形式，对学生的课外作业进行评价，

主要对学生的分析和解决问题能力进行评价。

3.课堂表现评价

通过学生课堂参与、提问、讨论等形式，进行课堂表现的评价，主要对学生的积极

性和思维能力进行评价。

六、教学管理

1.制定教学计划

每学期初，制定本学期的政治选修课程教学计划，明确教学目标、教学内容、教学

方法和教学评价等具体内容。

2.教学过程管理

根据教学计划，组织教师团队开展教学活动，指导教师落实教学内容、教学方法和

教学评价，不断完善教学过程，提高教学质量。

3.学生管理

认真落实政治选修课程学生的学习管理，指导学生制定学习计划，规范学生学习行

为，提高学生学习效果。

七、教学保障

1.教材教辅

选用符合教学要求的教材和教辅资料，保证教学质量和效果。

2.师资力量

加强对政治选修课程教师队伍的培训和引进，提高师资力量，为教学活动提供坚实

的技术支撑。

3.教学资源

不断更新和完善政治选修课程的教学资源，开发和利用政治教学的多种资源，丰富

教学手段，提高教学效果。

八、总结

政治选修教学工作计划的制定和实施，对于提高政治选修课程教学质量、培养学生

的政治素养、提高学生的政治思维能力和分析、解决问题的能力，具有重要意义。

希望教师们能按照教学工作计划的要求，认真落实教学内容、教学方法和教学评价，

为学生的政治学习提供更好的保障，使学生在政治选修课程中收获更多的知识和能

力。