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ATeachingPlanforUnit6
(InNewHorizonCollegeEnglishBook2)
I.Time:10classhours
II.Contents:
·ListeningandSpeaking
·SectionA:AsHisNameIs,SoIsHe
·SectionB:JudgebyAppearances
III.SuggestedTimetable:
1.Thefirsttwo-class-hoursessionforlisteningandspeaking(Unit6inCollegeEnglish
ListeningandSpeakingCourseBook2).
2.Nextfour-class-hoursessionforSectionA
3.Thefourthtwo-class-hoursessionforexercisesofSectionA
4.Thefifthtwo-class-hoursessionforSectionBandSectionC
IV.AimsandRequirements:
ListeningandSpeaking:
1.Trainthestudents’abilitytounderstandthemainideaandgraspimportantdetailsofthe
listeningtexts.
2.Givethestudentsachancetoexchangeviewsonthetextstheyhaveheardtoenablethemto
haveadeeperunderstandingofthetexts.
SectionA:AsHisNameIs,SoIsHe
1.Letthestudentsacquaintedwithsomenewwords,phrasesandexpressions:
application,confidence,talent,reserve,attractive,confess,intelligence,determination,even
so,turndown,comeupto,freefrom,beguiltyof,takechargeof
2.Teachthefollowingstructures:independentelements;-ingparticipleclause
3.Teachthewritingskill:presentapointofviewfollowedbyacomparisonandaresult
SectionB:JudgebyAppearances
1.Teachthereadingskill:readingforthemainideasinparagraphs
2.Enablestudentstograspthemainideaofthetext
V.FocalPointsandDifficultPoints:
ListeningandSpeaking:
1.Enablestudentstobefamiliarwiththepassagelisteningskill
2.GraspsomewordsandexpressionswhichoftenappearinCET-4
SectionA:TheExpensiveFantasyofLordWilliams
1.Analyzethestructureofseveralcompoundsentencesandcomprehendthem.
2.Learntousestructures:independentelements;-
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