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部编版小学六年级语文下册《第四单元协作教案》--第1页
部编版小学六年级语文下册《第四单元协
作教案》
目标：
协助学生完成《第四单元协作教案》的研究，包括以下几个方
面：
-理解课文《地球的四季》的内容和主旨
-掌握句子结构和语法知识
-提高阅读和写作能力
教学内容：
课文《地球的四季》
-通过阅读课文，学生了解地球的四季变化原理和特点。
-学生能够理解课文的主旨，并且能够用自己的话表达出来。
句子结构和语法知识
-分析课文中的句子结构，帮助学生理解其中的语法知识。
-练使用正确的句子结构和语法知识，提高写作能力。
阅读和写作练
部编版小学六年级语文下册《第四单元协作教案》--第1页
部编版小学六年级语文下册《第四单元协作教案》--第2页
-练阅读理解，理解课文中的重点内容。
-通过写作练，培养学生的写作能力，能够准确表达自己的观
点和感受。
教学计划：
1.课前准备（5分钟）
-激发学生对课文《地球的四季》的兴趣，引导他们思考四季
的特点。
2.导入新知（10分钟）
-利用举例和图片等教具，介绍地球公转和自转的原理，引导
学生了解四季变化的原因。
3.研究课文（15分钟）
-学生独立阅读课文《地球的四季》。
-教师辅助学生理解课文，解释生词和语法知识。
4.分析课文（10分钟）
-帮助学生分析课文的结构，理解重点句子和段落。
-解答学生对课文的疑问。
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部编版小学六年级语文下册《第四单元协作教案》--第3页
5.阅读练（15分钟）
-给学生分发阅读题目，要求他们阅读并回答问题。
-教师检查学生的答案，给予反馈。
6.写作练（15分钟）
-给学生提供写作题目，要求他们用自己的话写出对课文的理
解或感受。
-教师检查学生的作文，评价并提出建议。
7.总结与拓展（10分钟）
-教师对学生的研究情况进行总结，强调重点。
-引导学生拓展相关知识，进一步扩大课文的应用范围。
教学评价：
教师可以通过以下方式对学生的研究情况进行评价：
-观察学生的课堂参与度和表现。
-阅读练和写作练的答案评价。
-个别辅导、小组合作和课堂演示等形式的评估。
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注意事项：
-需要提前准备相关教具和课件。
-鼓励学生积极参与课堂讨论和练。
-写作练可以以班级分享的方式进行。
以上为《第四单元协作教案》的大致内容和教学计划，可以根
据实际情况进行适当调整和补充。希望本教案对您有所帮助！
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