部编版历史 八年级下册 第16课 独立自主的和平外交 课后练习题.pdfVIP

部编版历史八年级下册第16课独立自主的和平外交课后练习题--第1页

一、选择题

1.以下历史事件的共同作用是（）

时1950年1951年1953年

间

事中央人民政府颁布《中华人中国人民解放抗美援朝战争取得胜利；中

件民共和国土地改革法》军进驻拉萨国提出和平共处五项原则

A．巩固了新生的人民政权B．提高了中国的国际地位

C．推进了祖国的统一大业D．打开了全新的外交局面

2.1955年，亚非多个国家的领导人齐聚印尼万隆，出席第一次没有西方殖民主义

国家参加的会议。在那次会议上，周恩来提出了迄今仍具有强大生命力的（）

A．和平共处五项原则B．“求同存异”方针

C．独立自主的外交政策D．“一国两制”构想

3.新中国成立之初，美国正在对中国进行围堵，并扶持台湾当局制造紧张局势，企

图将新中国扼杀在摇篮之中。在这种背景下，周恩来总理不负众望，以卓越的外交

才能在万隆会议上三次力挽狂澜，树立了和平共处、求同存异的万隆精神。下列关

于万隆会议的叙述正确的是

①讨论亚非国家共同关心的问题

②第一次由亚非国家自己举行的国际会议

③会议始终在友好的氛围中进行

④周恩来提出“求同存异”的方针，促进会议成功

A．①③④

B．①②③④

C．②③④

D．①②④

4.1972年尼克松访华，下飞机后主动伸手与周恩来总理握手。尼克松事后写道：

“当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”对这句话的理解最正

确的一项是

A．中国国际地位显著提高

B．中美关系由敌对开始走向正常化

C．中美两国的分歧从此消失

D．中美正式建立外交关系

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5.观察如下图历史年代尺，在位置②时间发生的历史事件是（）

A．开国大典

B．我国第一颗原子弹爆炸

C．中国恢复联合国合法席位

D．中美正式建立外交关系

6.1955年，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，创造了在不同社会制度国

家之间，和平解决争端的范例。这直接推动了（）

A．中国同周边国家的睦邻友好B．中美两国外交关系的建立

C．中国同亚非国家的广泛交往D．中国同欧洲国家关系的改善

7.2020年6月，中印边境冲突中，中国为了维护两国两军关系大局，推动局势降

温缓和，保持了高度的克制，体现了中国作为负责任大国的气度和担当。我国历来

重视发展睦邻友好关系，1954年，周恩来出访印度、缅甸，三国总理共同倡导了

（）

A．求同存异的方针B．和平统一八项主张

C．独立自主和平外交政策D．和平共处五项原则

8.1955年，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针，创造了在不同社会制度

的国家之间和平解决争端的范例。这直接推动了

A．西方国家解除对中国的封锁和禁运B．中国同亚非国家的广泛交往

C．中国同欧洲国家关系的改善D．中美两国外交关系的建立

9.下图为1955年万隆会议期间各国代表争相请周恩来签名的情景。该情景出现的

原因是（）