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加强“第二课堂”建设工作实施办法

为推进“第二课堂”建设，充分发挥“第二课堂”在引

导青年成长成才中的作用，结合学校定位，制定本实施办法：

一、指导思想

通过推进“第二课堂”建设工作，完善学生知识结构，

提升学生实践能力，培养学生创新精神，促进学生成长成才。

二、实施原则

1．明确定位。将“第二课堂”作为“第一课堂”的有

机补充，作为学校人才培养的重要组成，服务学校立德树人

中心工作，推进“第二课堂”与“第一课堂”互动互补、互

相促进。

2．统一品牌。名称统一为“第二课堂”（简称“第二

课堂”），集中力量打造品牌。

3．注重实效。本着便于操作的原则，在工作中重科学

实用、重提高学生能力。有制度、有人员、有机制、有活动，

做到查有实据。

三、工作内容

（一）明确“第二课堂”内容。

“第二课堂”包括6个方面的内容：

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1．思想引领。记载学生接受思想政治教育情况，包括

学生参加党校、团校、各级大学生骨干培训的经历，学生参

加思想引领类活动的经历，以及获得的相关荣誉。

2．创新创业。记载学生参与各级各类学术科技、创新

创业竞赛和活动的经历及获得的相关荣誉，以及发表论文、

出版专著、取得专利等情况。

3．社会实践。记载参与暑期社会实践活动、就业实习、

岗位见习及其他实践活动的经历，以及获得的相关荣誉。

4．志愿服务。记载学生参与“大学生志愿服务西部计

划”及支教助残、社区服务、公益环保、赛会服务等各类志

愿公益活动的经历，以及获得的相关荣誉。

5．文体活动。记载学生参与科技文化、各类讲座、文

艺演出等各级各类校园文化活动的经历，以及获得的相关荣

誉。

6．工作履历。记载学生在校内党团学（含学生社团）

组织的工作任职履历，在校外的社会工作履历，以及获得的

相关荣誉。

（二）建立评价体系。结合我校实际，对“第二课堂”

中的课程设定必修学分和选修学分，对学生参与“第二课堂”

情况进行规范化管理。

（三）搭建数据平台。搭建“第二课堂”网络平台，实

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现信息化运行管理。同时，对相关的团学等管理人员进行培

训，保证工作的规范性。

四、实施环节

1．完善运行机制。建立多部门间的沟通协调机制，成

立领导小组，由分管学生工作的校领导担任组长，成员由宣

传部、教务处、学工部、科技处、保卫处、体育部、后勤集

团、团委主要负责人组成，领导小组办公室设在团委。领导

小组负责制定符合学校实际的“第二课堂”实施规范、工作

标准和操作细则，各学院、研究生部负责具体实施。

2．组织学生参与。各学院、研究生部负责组织学生参

加“第二课堂”活动。一方面，鼓励学生广泛参与“第二课

堂”的各个项目，扩大活动覆盖面。要突出学生的主体作用，

鼓励学生自行组织各类活动，计入评价体系；另一方面，依

托网络平台，实时或分阶段地记录、评价学生参与“第二课

堂”活动的情况。

3．形成“第二课堂成绩单”。从20XX年开始，学生将

使用新的“第二课堂”成绩单，各学院、研究生部负责记录。

学校“第二课堂”信息平台建成后，各学院、研究生部负责

信息输入。学生根据需要可对“第二课堂成绩单”进行打印，

逐步实现可查询验证的功能。

五、工作要求

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1．提升思想认识。各学院、研究生部、各单位要以从

严的态度、从实的作风将“第二课堂”建设工作抓实抓好。

2．行动有序有力。各学院、研究生部、各单位要通力

协作，建立长效的协同机制。各学院、研究生部要认真记录

学生“第二课堂”成绩，并逐步形成“第二课堂”电子化档

案信息。

3．注重实施创新。各学院、研究生部、各单位要结合

实际，根据学生特点，发挥主观能动性，探索“第二课堂”

的新规律、新实践、新做法，努力形成可传播、能复制、易

借鉴的案例经验。

六、附则：

1．本办法自20XX年XX月XX日起正式实施。

2．本办法由校团委负责解释。