部编人教版三年级语文上册《搭船的鸟》优质课件.pptVIP

搭船的鸟15第一课时第二课时语文三年级上册

自由读课文，读准生字新词，读通句子。祖父沙啦沙啦鹦鹉静悄悄fùlāyīnɡwǔqiāo拼音开关第一课时初读课文

再读课文，思考作者对哪些事物作了细致观察？说说你是从哪里看出来的吧！雨天船上的场景翠鸟的外貌翠鸟捕鱼的样子自读提示

雨天船上的场景船舱船篷船橹雨声船夫

翠鸟的外貌外形美丽对比，突出翠鸟的美丽。

它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。小狗洗过澡后的毛很白，比林子里的霜还要白一些。仿照例句，用对比的写法，描述下面的小动物。小练笔

看到这么美丽的小鸟，“我”想了些什么呢？？？？三个疑问体现了翠鸟的突然出现让“我”好奇、惊喜。

留心观察这个世界，能引发我们的思考，通过细致观察，还会不断发现生活带给我们的惊喜。课堂小结

搭父沙啦亲响羽翠悄吞哦嘴捕左右结构上下结构独体字学写字

yǔcuì“翠”第一笔和第四笔是横折，无钩，要注意和“羽”字区分开。重难点字书写指导

一、识字卡片。胜利了！亲父沙啦响qīnfùshālāxiǎnɡdā搭课堂演练

搭橹摇???????船?捕??????嘴?张??????鱼????披着?小鱼衔着??????裙子背着??????书包提着??????蓑衣二、连一连。

观察自己喜欢的一种动物，用关键词或短语把观察所得记录在“观察记录单”上，并用照片或视频记录精彩瞬间。观察记录单观察对象观察时间观察地点观察所得课后作业

搭船的鸟15第二课时语文三年级上册

雨天船上的场景翠鸟的外貌翠鸟捕鱼的样子课文回顾

读读第4自然段，说说这只翠鸟给你留下了怎样的印象，圈一圈给你带来这样的印象的词。自读提示

翠鸟捕鱼的样子动作敏捷

我正想着，它一下子冲(跳)进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔(叼)着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞(吃)了下去。换词好不好？翠鸟“冲”的迅猛、“衔”的悠闲、“吞”的速度快。作者观察细致换词比较动词运用准确

翠鸟捕鱼视频点击图片，播放视频

动作描写主要是刻画人物或者动物的动作。冲进水里飞起来了衔着小鱼站在船头吞

运用动作描写，写一写你放学进家门时的样子吧！我背着书包，飞奔回家。坐电梯到十六楼。电梯门开了，我一个箭步窜出去，到1602号房门前——开始敲门。不一会儿，妈妈便把门打开了。小练笔

这只鸟为什么要搭“我们”的船？文末点题。“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。。

课堂小结

外形翠绿的羽毛蓝色的翅膀红色的长嘴动作冲进水里衔着小鱼搭船的鸟人鸟和谐共相处亲近美好大自然飞起来吞下去结构梳理

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。拓展阅读

一、仿写。例：雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。雨点____________，__________地响。落在树叶上淅沥淅沥课堂演练

二、根据课文内容填空。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。作者主要抓住翠鸟的______特点来写，描写了翠鸟的_______、_______、_______。外形羽毛翅膀长嘴

选择自己喜欢的小动物，观察一段时间，丰富自己的观察记录单，用一系列动词将它的活动写清楚。课后作业

赠送以下课件

第1课时第2课时

第1课时猜谜语动物王国里有很多小动物，今天我们就请来一位动物朋友，它聪明、伶俐、会爬树、爱吃香蕉，你们猜猜它是谁？小猴子

你听过哪些和小猴子有关的故事？《猴子捞月》《十二生肖》《孙悟空大闹天宫》……

18小猴子下山猴反犬旁“犭”hóu

整体感知自由朗读课文，要求：大声地朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。给课文的每个自然段标上序号。这篇课文一共有____个自然段。5

请同学们再次读课文，并用“____”画出小猴子下山后经过了哪些地方。图文结合，初步感知。玉米地桃树下瓜地里树林里

仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事的主要情节。

1.学习第1自然段。现在，让我们赶紧跟随着小猴子的脚步去玉米地看看吧。谁来读一读课文的第1自然段？随文识字

块你还会换什么偏旁？我们还可以说一块什么呢？一块豆腐一块蛋糕kuài

小猴子看见玉米结得__________。结jiē（）jié