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晚自习值班制度

第一章总则

为规范晚自习期间的管理和秩序，确保学生的学习环境安全、有序，促进学生自主学习能力的提升，根据学校的相关规定和教育方针，特制定本《晚自习值班制度》。该制度旨在明确值班人员的职责、工作流程和监督机制，为学生提供良好的学习环境。

第二章制度目标

1.维护秩序：确保晚自习期间的学习环境安静、有序，减少不必要的干扰。

2.保障安全：确保学生的安全，及时处理突发事件，提供必要的帮助。

3.促进学习：为学生创造良好的学习氛围，鼓励自主学习，提高学习效率。

4.监督与反馈：建立有效的监督机制，收集和反馈学生的意见和建议，持续改进值班工作。

第三章适用范围

本制度适用于全校各年级的晚自习值班工作，所有参与晚自习的老师、学生和相关工作人员均需遵守。

第四章管理规范

4.1值班人员的职责

1.值班老师：

-负责晚自习的全面管理与监督，确保教室内外环境的整洁与安静。

-及时处理学生的请假、纪律和安全问题，提供学业上的指导和帮助。

-定期与学生沟通，了解他们的学习需求和困难，给予必要的支持。

-完成值班记录，并对突发事件进行详细记录与汇报。

2.学生值班代表：

-协助老师维持课堂纪律，提醒同学遵守自习规则。

-负责清点到场人数，记录缺席情况，及时向老师报告。

-积极反馈同学们的意见和建议，促进自习环境的改进。

4.2学生的行为规范

1.自习纪律：

-自觉保持安静，不得喧哗、打闹，严禁使用手机等影响学习的电子设备。

-尊重他人学习的空间和时间，互助合作，共同提高学习效果。

2.请假制度：

-有特殊情况需请假者需提前向值班老师申请，并填写请假条。

-请假条应注明请假原因和请假时间，值班老师有权核实请假理由。

3.安全管理：

-学生不得擅自离开自习教室，如需离开需向值班老师请假。

-遇到突发事件（如火灾、地震等），应保持冷静，遵循老师的指示进行疏散。

第五章操作流程

5.1值班前准备

1.值班老师需提前10分钟到达指定教室，检查教室环境，确保桌椅整齐，黑板清洁。

2.确认值班工具（如签到表、请假条等）准备齐全，并告知学生相关制度。

5.2晚自习期间管理

1.签到：

-学生进入教室后，按班级或学号依次签到，记录到场人数。

-对于缺席的学生，学生值班代表需记录并报告值班老师。

2.巡视：

-值班老师需定期巡视教室，观察学生学习状态，确保纪律。

-发现有违纪行为的学生，及时进行劝导和纠正。

3.问题处理：

-学生如需帮助（如学业、心理等），应主动向值班老师寻求支持。

-值班老师需及时处理突发事件，并记录事件经过。

5.3值班结束

1.自习结束后，值班老师需进行总结，回顾当天的工作情况。

2.将值班记录整理归档，并将突发事件的处理情况及时报告学校管理层。

第六章监督机制

1.定期检查：

-学校将定期对晚自习的值班情况进行检查，了解值班老师的工作表现及学生的满意度。

-通过问卷调查、座谈会等形式，收集学生对晚自习的反馈意见。

2.评估与改进：

-根据检查结果和学生反馈，学校将适时调整和改善值班制度，确保其有效性。

-值班老师的工作表现将作为年度考核的一部分，影响其职务晋升和奖惩。

3.信息反馈：

-值班老师应及时向学校反馈自习期间的安全隐患和纪律问题，并提出改进建议。

-学校将建立信息反馈渠道，确保每位老师和学生的意见都能得到重视。

附则

1.本制度由学校教务处解释，自颁布之日起实施。

2.制度内容如需修订，须经校务会讨论通过后方可进行。

3.本制度的实施与监督由教务处和学生处共同负责。

通过以上制度设计，我们旨在为学生提供一个良好的晚自习环境，促进其学习与成长，确保学生在安全、有序的环境中完成学习任务。同时，制度的执行与监督机制将确保其有效实施，响应学生和老师的需求。希望通过这一制度，能够提升学校的教育质量，培养学生的自主学习能力。