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科研项目工作总结

科研项目工作总结1

一、以科研作为自己的思想纲领因为是刚参加工作，步入自己的教

学岗位，首先要端正自己的工作态度，认真积极地做好每一项工作，积

极配合学校的工作，能时刻的关注，学校教育的大形势，发展趋势，认

识自己工作的点点滴滴，提高自己的修养。以科学教学、科学研究为自

己的工作的态度，认真学习业务知识，积极参加培训学习。虚心向行家

学习，认真摘录学习笔记，端正教育教学思想，以此给自己找到学习的

机会，及时“加油“、“充电“;平时能抽出一定时间上网，学习一些

新的教研论坛，并发表自己的观点。科研，让我有了在岗位对学科进行

教学系统分析研究的机会，使我真正走上科研的道路。

二、把教学的过程科研化、过程化

1、坚持“教学科研”实际研究，实施教学课题化我通过教育科研

这条道路，深化课堂教学改革，充分发挥教科研的先导、服务功能，提

高我的科研能力，改变我的教学水平。我积极参与学校的教科研活动。

通过教科研课题的申报、研究、学习让我对教学科研活动产生了兴趣、

认识和提高。

2、强化“教学反思”研究方式，推进教学过程的创新认真学习理

论是更好的服务于教学实际，努力提高教育教学质量。教学中特别注意

落实新课程标准理念，将课题和教学结合在一起，在实际的科研实践活

动中，我和我们的老师一起认真的分析材料，对每一次课堂教学的问题

一一讨论、实践、再讨论，让问题解决，总结课堂教学的课后问题思考，

让我们的科研真正有效。课后记好教学反思和案例，让我认识到教学只

有真正科学、真正能够去研究才能又课堂教学的生命力。通过教学案例、

总结的撰写让我更加系统的掌握科研的真正意义。同时为了让自己和我

们的老师对科研有更加深的理解。通过学习、比赛又增加了我的知识面，

开阔了我的视野。从而加强课题的管理和运作，把课题研究与学校教学

工作紧密结合起来，实现教学过程科研化。以教学过程为科研的课题的

管理过程，以教学反思为科研的思考研究，强化了科研、课题、教学三

者之间的融合和连续性，达到以科研为思想，以课题为载体，深化教学

改革，体现一种三者和一的境界。

三、以科研带动学习教学科研不是一朝一夕的事，要及时记录教学

的反思，针对研究课题进行研究。在研究的过程中要不断积累经验，找

到不足，通过科研活动触动自己学习，从而加强了自身业务水平，提高

了自身修养。让科研不仅成为我的成长奠基石，也让科研成为学校发展

的源头。

在风起云涌的教育改革大潮中，“为了学生的发展，为了教师的发

展，为了学科的发展”我必须朝着科研方向发展，用自己的热情、毅力

和智慧全身心地投入教育科研，让教育植根于科研这片沃土，教育之树

才会生机盎然，枝繁叶茂，才能长青常绿，春华秋实。

科研项目工作总结2

1、项目立项背景、目的

油页岩经干馏后，所产生的尾气中含有重质焦油和轻质焦油。重质

焦油和露点较高的轻质焦油经两级水洗和一级电捕焦油器，从尾气中分

离收集，但是露点较低的轻质焦油(露点在40℃以下)仍以气相状态存在

于尾气中，不能结露成油雾，低露点气相油不能通过水洗和电捕焦油器

从尾气中分离出来，如欲把尾气中低露点气相油回收，必须使尾气温度

降至露点以下，才能使各种不同低露点的轻质油气结露成油雾。从化

验室测试证明当尾气温度通过-8℃左右的冰水冷却后，将尾气冷却至

4℃左右，每立方尾气可得到2g左右的液态轻质油。要回收尾气中大

部分轻质油，应使煤气温度降至10℃以下，为此需制备温度为5℃以下

的冷水，通过气体冷却装置，达到尾气降温的目的。如通过常温下的气

体冷却装置，只能使煤气温度最低降至30℃左右，但有一部分露点低于

30℃的轻质油无法回收。为此本方案设置尾气深度冷却系统，使煤气温

度降温区间在10～30℃，从而达到进一步回收页岩轻质油的目的。

2、研究工作的开展情况

__年底次项目中试实验的所需的配套设备全部到位，并于3月底完

成设备的全部安装和调试工作，.04.10—04.14期间进行了实验数据的

采集工作，5月底完成了中试实验报告的编写和修订工作。6月初陕西

航达委托化工六院与我公司进行了技术交流，并进行了现场实地勘查和

设计资料的收集工作。8月底化工六院的初步设计工作已经完成，公司

正在和陕西航达协商进一步的合作细节。本中试试验装置从开机调试一

直到现在，设备一直运行平稳且收油效果颇佳，

3、主要的创新之处和达到的技术、经济指标