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2019学习共同体一轮复习导学案第11章简单机械：功和功率、机械效率

一、教学内容

本章主要涉及功和功率、机械效率的概念及其计算方法。学生将学习功的定义和计算，包括力和距离的关系。接着，我们将引入功率的概念，探讨其表示做功快慢的物理量，并学习功率的计算方法。我们将深入讨论机械效率，了解其表示机械做功的效率，并学习机械效率的计算和提高方法。

二、教学目标

1.学生能够理解功的概念，掌握功的计算方法。

2.学生能够理解功率的概念，掌握功率的计算方法。

3.学生能够理解机械效率的概念，掌握机械效率的计算和提高方法。

三、教学难点与重点

重点：功的概念和计算，功率的概念和计算，机械效率的概念和计算。

难点：功和功率、机械效率的关系，机械效率的提高方法。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、PPT

学具：笔记本、笔

五、教学过程

1.实践情景引入：通过一个简单的机械装置，让学生观察和体验功、功率和机械效率的概念。

2.概念讲解：讲解功的概念，介绍功的计算公式。讲解功率的概念，介绍功率的计算公式。讲解机械效率的概念，介绍机械效率的计算方法。

3.例题讲解：通过具体的例题，解释功、功率和机械效率的计算方法。

4.随堂练习：学生独立完成练习题，巩固所学内容。

5.板书设计：板书关键概念和公式，方便学生复习和记忆。

6.作业设计：布置相关的作业题，巩固学生对功、功率和机械效率的理解。

六、板书设计

板书关键概念和公式，包括功的定义和计算公式，功率的定义和计算公式，机械效率的定义和计算方法。

七、作业设计

1.请解释功的概念，并给出一个功的计算例子。

2.请解释功率的概念，并给出一个功率的计算例子。

3.请解释机械效率的概念，并给出一个机械效率的计算例子。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

对功、功率和机械效率概念的理解

功、功率和机械效率是物理学中的基本概念，它们在描述物体的运动和能量转换方面起着重要作用。然而，由于这些概念比较抽象，学生往往难以理解其本质。因此，在教学过程中，教师需要采取多种教学方法，帮助学生深入理解这些概念。

1.功的概念

功是力对物体运动状态的影响的量度。具体来说，当一个力作用于一个物体上，并使物体在力的方向上移动一段距离时，力对物体做了功。功的大小等于力与移动距离的乘积，方向与力的方向相同。

为了帮助学生理解功的概念，教师可以通过实验演示，让学生直观地看到力对物体运动状态的影响。例如，可以让学生观察一个人推一辆车的情景，感受推力对车的运动状态的影响。同时，教师还可以通过图示和动画，展示力与物体移动距离的关系，让学生理解功的计算方法。

2.功率的概念

功率是描述做功快慢的物理量。具体来说，功率等于单位时间内做的功的大小。功率的计算公式为：

\[P=\frac{W}{t}\]

其中，P表示功率，W表示做的功，t表示时间。

学生往往难以理解功率的概念，主要是因为他们难以理解做功的快慢是如何量化的。为了解决这个问题，教师可以通过实际例子，让学生感受功率的概念。例如，可以让学生观察一个电梯上升的过程，感受电梯上升的速度与做功的关系。同时，教师还可以通过图示和动画，展示功率的计算方法，让学生理解功率的本质。

3.机械效率的概念

机械效率是描述机械做功效率的物理量。具体来说，机械效率等于有用功与总功的比值。机械效率的计算公式为：

\[\eta=\frac{W_{有用}}{W_{总}}\]

其中，\(\eta\)表示机械效率，\(W_{有用}\)表示有用功，\(W_{总}\)表示总功。

学生往往难以理解机械效率的概念，主要是因为他们难以理解有用功和总功的关系。为了帮助学生理解机械效率的概念，教师可以通过实际例子，让学生感受机械效率的概念。例如，可以让学生观察一个滑轮组的工作过程，感受滑轮组提升重物时的效率。同时，教师还可以通过图示和动画，展示机械效率的计算方法，让学生理解机械效率的本质。

如何通过有效的教学策略帮助学生掌握这些概念

1.实践教学

实践教学是帮助学生理解物理学概念的有效方法。通过实验和实际操作，学生可以直接感受到力、功、功率和机械效率的关系，从而加深对这些概念的理解。例如，可以让学生亲自推一辆车，感受推力对车的运动状态的影响，从而理解功的概念。

2.例题讲解

通过例题讲解，教师可以将抽象的物理学概念具体化，让学生看到这些概念在实际问题中的应用。例如，可以讲解一个关于电梯上升的例题，让学生理解功率的概念。

3.随堂练习

随堂练习是帮助学生巩固所学知识的重要手段。通过随堂练习，学生可以加深对功、功率和机械效率概念的理解，提高解题能力。例如，可以让学生完成一道关于滑轮组效率的练习题，从而加深对机械效率概念的理解。

4.板书设计

板书是教师在课堂达知识的重要