第三单元【速记清单】六年级语文上册单元速记•巧练（统编版五四制2024）.docx

第三单元

【单元速记清单】

01

01思维导图

02

02考点速记

【字音字形】

豁huō豁口豁子豁嘴

凛lǐn凛冽凛然

疙ɡē疙瘩疙疤

瘩dɑ疙瘩

卡kǎ卡片??

棍ɡùn棍棒木棍铁棍

悟wù醒悟觉悟悟性

裁cái裁缝裁剪

筹chóu统筹筹办筹备筹码

橡xiànɡ橡树橡皮橡实橡果橡胶

雕diāo雕刻冰雕竹雕雕塑磕kē磕碰磕头

跺duò跺脚跺足

颓tuí颓然衰颓颓废颓丧颓唐颓败

沮jǔ沮丧沮遏

趴pā趴下趴窝

谜mí（猜谜、灯谜、谜语）

尚shàng（尚且、和尚、尚未）

氧yǎng（氧气、缺氧、氧化）

倾qīng（倾角、倾斜、倾倒）

揭jiē（揭开、揭穿、揭发）

斑bān（黑斑、斑点、斑白）

燥zào（干燥、枯燥、口干舌燥）

漠mò（沙漠、冷漠、漠不关心）

磁cí（磁场、磁性、磁卡）

御yù（抵御、防御、御寒）

素sù（朴素、色素、素食）

盗dào（强盗、海盗、盗取）

培péi（培养、培育、栽培）

矗：chù：矗立

鳌：áo鳌头??????

湛：zhàn湛蓝???

琉：liú琉璃?

蟠：pán蟠龙??

轴：zhóu线轴??

銮：luán銮驾

磬：qìng击磬

檀：tán檀木??

乾：qián乾坤?

坤：kūn乾坤??

穆：mù肃穆?

多音字

豁：huō豁开huò豁然开朗

缝：fèng裂缝féng缝补

攒：cuán攒凑zǎn积攒

哄：hòng一哄而散hǒng哄骗

模：mó模型mú模板

难：nán难题nàn难民【词语】

威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。

呆头呆脑：形容迟钝的样子。

挖空心思：形容费尽心计（多含贬义）

叱咤风云：形容声势威力很大。

别出心裁：独创一格，与众不同。

弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。

大步流星：形容脚步迈得大，走得快。

忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。

心满意足：非常满足。

发达：（事物）已有充分发展；（事业）兴盛。

有机分子：含碳元素的化合物，组成有机物的分子叫有机分子。

理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。

沧海一粟：意为大海里的一粒谷子，借以比喻非常渺小，微不足道。

起源：事物发生的根源。

能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。

枯萎：干枯萎缩。

稀薄：稀少，淡薄。

抵御：抵挡；抵抗。生字注音并组词

考察：细致深刻地观察。

宏大：巨大；宏伟。

集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来；把意见、经验等归纳起来。文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

俗称：①通俗地叫作。②通俗的名称。本文是第一种意思。

矗立：高耸地立着。

矫健：强壮有力。

绚丽：灿烂美丽。

《竹节人》

本文选自《夏天的花》(安徽少年儿童出版社2014年版)。有改动。《夏天的花》是朱自强教授为不同年龄段的小学生编写的一套课外读本。该书融人文性、趣味性、思想性、艺术性与语文教育价值为一体，收入的主要是中国现当代文学、外国文学中适合小学生阅读并具有语文学习价值的作品。

《宇宙生命之谜》

文章介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜,还需要人类继续探索和研究。《故宫博物馆》

作者正式动手写故宫博物院是在1979年夏天，但是开始酝酿写这篇文章，却是在头一年秋天，在写另一篇文章《天安门颂》的时候，天安门和紫禁城是一个有机的整体。站在天安门广场人民英雄纪念碑月台上向北眺望，故宫的重重殿宇，一直铺向景山的万寿亭，在湛蓝晴空下，闪耀着一片金辉，给人以壮美，雄伟的感觉。这就激起了作者写故宫的强烈愿望。

《浪淘沙》

永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感。

这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。

《江南春》

杜牧生活的晚唐时代，唐王朝以做大厦将倾之势，藩镇割据、宦官专权、牛李党争，一点点的侵蚀着这个巨人的身体。这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具