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初中教师教育年度述职报告（7篇）

初中教师教育年度述职报告（7篇）

初中是指中学的初级阶段，初中一般处于九年义务教育阶段后期，是向高中

过渡的一个过程，属于中等教育的范围。以下是小编准备的初中教师教育年度

述职报告范文，欢迎借鉴参考。

初中教师教育年度述职报告精选篇1

尊敬的领导和老师：

大家好!

我的名字是，出生在__，__。毕业于__师范大学，主修英语教育，大专学

历。年，他在__省教育学院获得英语教育学士学位。我在__，__开始我的工

作。我一直在时代镇的初中任教，从事英语教学。在过去的十年里，我们一直

努力在教育的第一线，教学认真负责，成绩突出。她在__被评为小学教师已经

五年了。自上任以来，他担任了两年的英语教研组组长和班主任。现在我将报

告我上任以来的工作如下：

一、致力于教育并成为一名教师

作为一名教师和一名教师，我深深体会到“教书育人”和“文以载道”的重

要性和难度。

多年来，他始终有着明确的政治目标、高尚的道德修养。同时,全面贯彻党的

教育方针,忠诚于人民的教育事业,具有良好的师德和教师素质,遵纪守法,教书

育人,当好教师,认真履行岗位职责,有强烈的奉献精神和责任感,，在大是大非

面前旗帜鲜明、立场坚定。自从上任以来，他一直坚持全员出席。工作积极进

取，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷工作，始终坚持走在教学第一线，实现

教书育人、当教师。20__年x月，被__镇人民政府授予“十大教师”称号。

20__年和20__年被__镇人民政府评为教育教学先进个人。

二、勤奋的教学和卓越的成绩

作为一名教师，我始终以教书育人，做一名教师;作为我的职责，认真勤勉。

在教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核

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心。虽然有些班级基础不好，但我相信每个学生都有自己的兴趣和特长。在教

材和教学目标的实施上，我们不坚持“携手共进”，而是正视事实，追求“差

异化发展”。在教学方法设计上，突出实施，激发学生主体意识，激发学生求

知欲。每节课应设计学生参与的问题，以指导和训练学生的学习。为了适应新

世纪的教学要求，我们在过去两年致力于教学改革，并取得了良好的效果。

20__年，我教的初中二年级一班在年度期中考试和期末考试中获得了同年级第

一名。

三、深入研究、大胆创新

上任以来，我一直把教学和科研放在重要位置，把成为一名学者型教师作为

我的目标。不断激励自己，努力学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学

科的必威体育精装版改革趋势，了解初中英语课程改革的发展方向。从20__年到20__年，

作为学校英语教研组组长，我能够积极组织教研组的备课活动，与同一学科组

的老师一起研究教材、教学方法和学习方法，完成两篇论文，分别是：初中英

语兴趣教学法及农村英语课程改革中存在的问题与建议。同时，积极承担校级

开放课程的教学工作。

四、奉献精神和辛勤工作

作为一名教师，我深深意识到教育过程是一个极具创造性和挑战性的过程。

我只懂教学，不会教育人。我不是一个合格的老师。我记得陶行知先生的话：

“同心同德，无微不至“全身心投入教育教学，诚信待人，不计后果，关爱不

骄，信任不包庇，在学生中树立良好的教师形象，赢得学生的尊重和爱戴“.我

在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平不断提高，取得了良好的效

果。从20__年到20__年，他先后担任过初中二年级和三年级的班主任。在我担

任班主任期间，在初中二天，我主要是教育学生发展一套自适应学习方法，形

成良好的学习风格。在三年级，我主要指导学生调整心理状态，努力学习，取

得好成绩。在班级管理方面，班级干部是全班参与班级管理、完成班级事务的

骨干力量。与教师和家长保持密切联系，巧妙运用教师和家长的力量，打造教

育合力。我的教学方法得到了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班

级工作也取得了必要的成绩，师生关系和谐，班级管理有序，班级凝聚力强。

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同时，在引导学生方面，在20__和20__年，我们引导了三年级x班的__名学生

和二年级三班的这次学生在全国中学生英语水平竞赛中获得三年级组三等奖和

二年级组三等奖。

五、精心教学，形成特色

教学是学校的中心任务。学校以教学为中心，这是办好学校最基本的法则。

在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的