音乐鉴赏与实践教案：第四单元第二课（7.和谐的律动（下）.docxVIP

教案

单元章节名称

第四乐章7.和谐的律动

学时

1

学期总课时

18

授课时间

第周，星期，第节

学习目标

1.通过对《胡桃夹子》组曲中《阿拉伯舞曲——咖啡》《中国舞——茶》《特列帕克舞曲》《芦笛舞曲》四首乐曲的学习，理解“芭蕾组曲”和“性格舞”的基本概念。

2.了解舞剧中不同民族风格文化和民间舞蹈元素。

3.理解音乐可以巧妙地与舞蹈、动画、戏曲等其他艺术门类融合，感受它们之间的联系与共鸣。

教学重点

了解舞剧中不同民族风格文化和民间舞蹈元素。

教学难点

理解音乐可以巧妙地与舞蹈、动画、戏曲等其他艺术门类融合，感受它们之间的联系与共鸣。

教学过程

附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）

一、导入环节

同学们，大家好！今天我们将一起学习第四单元第二节课的相关内容。上节课我们学习了探戈与舞剧，今天我们将聚焦《胡桃夹子》组曲，继续我们舞剧相关内容的学习。

二、展开阶段：教学新课

第一部分：《阿拉伯舞曲——咖啡》

（一）《胡桃夹子》与芭蕾组曲

1.《胡桃夹子》

我们先来欣赏一段动画短片。这部作品名为《糖果仙子舞曲》，选自《胡桃夹子》组曲。这段动画将无形的旋律、节奏等音乐理论知识化为生动的视觉形象，十分有趣。

《胡桃夹子》是两幕三场的芭蕾舞剧，由俄国著名作曲家柴可夫斯基创作。原作是德国作家霍尔曼《胡桃夹子与老鼠王》的童话故事。

童话讲述的是在圣诞节的家庭聚会中，小女孩玛丽得到了一个胡桃夹子的礼物。当晚，她梦见这个胡桃夹子率领着他的一群玩具兵同鼠王作战。战斗胜利后，胡桃夹子变成了一位英俊的王子，王子把她带到果酱山，他们受到糖果仙子的欢迎，享受了一次舞蹈的盛宴。（播放视频）

如果说霍尔曼的童话赋予《胡桃夹子》以血肉，那么柴可夫斯基的音乐则给予它灵魂。

芭蕾舞剧《胡桃夹子》是世界上最优秀的芭蕾舞剧之一，是圣诞节的传统节目，有“圣诞芭蕾”的美誉。对于俄罗斯人而言，圣诞节看一场芭蕾舞剧《胡桃夹子》是新年不可缺少的快乐源泉。柴可夫斯基从舞剧中选了6首曲子成为《胡桃夹子》组曲。

2．芭蕾组曲

芭蕾组曲是组曲的一种，通过选取芭蕾舞剧音乐中精彩片段进行组合，以套曲的结构形式成为独立的音乐作品。组曲可完全按照原有作品中的段落进行组合，也可以进行改编。芭蕾组曲使经典芭蕾音乐得到更多的普及、流传及推广，同时也丰富了音乐会的演奏曲目。

（二）《阿拉伯舞曲——咖啡》

1.阿拉伯与咖啡

接下来，我们将欣赏一段舞剧视频。

提问：请同学们仔细观察舞剧中演员服饰、音乐和舞蹈风格、舞台布景等，请问这段舞剧是在描绘哪个国家？

总结：这部作品是在描写阿拉伯的风土人情。

在糖果王国中，各种美味的食物环绕着玛丽和王子，除了糖果，还有各种各样的饮品，例如咖啡。这部作品名为《阿拉伯舞曲——咖啡》，请问阿拉伯与咖啡有什么关系呢？为何柴可夫斯基选择用咖啡来代表阿拉伯？因为阿拉伯是世界上最早饮用和生产咖啡的地区之一。在阿拉伯，如果一个人被邀请到别人家中喝咖啡，这代表着主人最诚挚的敬意。

世界文化最大的划分方法是分为东方和西方两大部分，阿拉伯由于其地理、历史等因素的作用，一直扮演着这两大文化沟通者的角色。阿拉伯本土文化长期受两者影响渐渐成为一种包涵了东西方文化的综合状态，因此芭蕾舞剧《阿拉伯舞曲》中阿拉伯民间舞蹈与芭蕾的融合是非常和谐的。

2.鉴赏作品

下面请仔细聆听《阿拉伯舞曲》。

提问：听完请告诉我这段旋律使用了哪些乐器？请尤其注意一下其中的打击乐器。

总结：让我们一起从乐队演奏视频中寻找答案。两只单簧管和一只英国管奏出幽静缠绵的旋律，弦乐作丰富的和声铺垫。

提问：请问有同学认识这件打击乐器吗？

总结：这是中东地区专业的打击乐器——铃鼓。

铃鼓可以发出三种不同的声音：击打鼓面中央产生的鼓声；敲打木制鼓身产生的敲打声；以手指拨动或摇晃响板产生的金属铃声。我们来欣赏一下铃鼓的独特魅力。传统的中东铃鼓，通常是五组响板。这样的造型设计是有象征意涵的，五组圆月造型的响板象征着月亮，也象征着人的五个变化历程：出生、成长、结果、生育、死亡，人们相信金属铃响能够驱走有害的精灵和邪恶的力量。

《阿拉伯舞曲——咖啡》是一首慵懒缠绵、带有阿拉伯风情的三拍子舞曲，使人联想到孤寂的沙漠中月夜、骆驼和阿拉伯人的画面。按脚本的规定，这段音乐风格是“甜蜜而迷人”的。英国管和单簧管奏出主旋律，弦乐奏出固定动机，形成舞曲的基本节奏型。这首乐曲在编制上去掉铜管，增加了英国管，只用加弱音器的弦乐器和木管乐器演奏，音乐风格更为清新。铃鼓作为阿拉伯传统民间乐器，它的使用生动地模仿了身穿阿拉伯传统服饰的舞者服装上装饰物在舞蹈时相互碰撞发出的清脆响声，又让人联想起沙漠里飘渺的驼铃声，十分惟妙惟肖。

第二部分：《中国舞——茶》

（一）相关介绍

我们再来欣赏一段舞剧视频，请同学们仔细观察舞剧中演员服饰、音乐和舞蹈风格、舞台布景