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第二节氯及其化合物课时2氯气的实验室制法人教版2019必修第一册第二章海水中的重要元素——钠和氯
素养目标宏观辨识与微观探析:根据实验现象辨识氯及其化合物之间的相互转化,并能运用化学符号进行表征。证据推理与模型认知:通过对氯原子的检验掌握常见离子的检验方法,形成能基于物质组成提出可能假设,通过分析加以证实的证据推理与模型认知。科学探究与创新意识:理解实验室中气体的制备装置的选择原则,形成从问题出发、依据探究目的设计探究方案,并通过化学实验进行实验探究的化学核心素养。
教学目标本节重点氯气的实验室制法、氯离子的检验。本节难点制取气体装置的选择、离子的检验方法。1.掌握氯气的实验室制法、用途。2.了解Cl-的检验方法
新课导入请你说说!
你知道洁厕灵和84消毒液能混合使用吗?2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑
氯气的实验室制法壹氯离子的检验贰知识导航
课堂思考请你预测!从物质组成和氧化还原反应角度分析,预测Cl2如何制备呢?-10+1+5+3+7+4单质氧化物酸盐HClOHClHClO2HClO3HClO4(高氯酸)Cl2与H2O反应KClO3NaClONaClO2氧化还原反应2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑
01氯气的实验室制法
一、氯气的实验室制法课堂探究舍勒(1742-1786)重点理解1774年舍勒在研究软锰矿(主要成分是MnO2)时,发现当他使软锰矿和浓盐酸混合加热时,产生了一种黄绿色的具有刺激性气味的气体。这种气体就是氯气。现在这种方法仍然是实验室制取氯气的重要方法之一加热Cl2软锰矿(MnO2)浓盐酸(HCl)MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O△
课堂探究一、氯气的实验室制法重点理解探究学习1.反应原理失2e-得2e-MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2+2H2ONaClO+2HCl(浓)=NaCl+H2O+Cl2↑失e-得e-浓盐酸的作用:还原性、酸性、只能用浓盐酸请你分析这两个反应中,两种药品的作用。MnO2可用KMnO4、KClO3、NaClO等强氧化剂代替
典例精讲【例1】请写出使用下述氧化剂与浓盐酸进行氯气制备的化学方程式KMnO4、KClO3、NaClO、K2Cr2O72KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2ONaClO+2HCl(浓)=NaCl+H2O+Cl2↑K2Cr2O7+14HCl(浓)=2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2OKClO3+6HCl(浓)=KCl+3Cl2↑+3H2OMnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O△强氧化剂①反应物要用浓盐酸;②此反应必须加热。
课堂思考请你思考!氯气的制法中,随着反应进行,盐酸当稀到一定程度能否还与足量MnO2反应?随着反应进行,浓盐酸变稀,盐酸当稀到一定程度不再与足量MnO2反应①足量146g②87g足量①、②哪种情况产Cl2更多?②产Cl2更多MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O△
方法指导实验室中制取气体装置的设计
请你回忆!回顾初中所学的氧气、二氧化碳等气体的实验室制取方法,将相关内容填入下表。课堂思考气体制取原理(方程式)反应物状态反应条件装置图O2CO22KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O固体+固体固体+液体固体+液体加热不加热不加热
请你思考!氯气的制备装置和它们一样吗?如果一样,属于哪一种?如果不一样,请类比归纳氯气的制备装置。课堂思考MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O△MnO2是黑色难溶于水的固体液体反应装置√
课堂探究一、氯气的实验室制法重点理解探究学习2.反应装置①发生装置固体与液体加热制气体MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O△石棉网圆底烧瓶分液漏斗
课堂探究一、氯气的实验室制法重点理解探究学习2.反应装置②收集装置查阅资料:密度比空气大,Cl2能溶于水,难溶于饱和食盐水①排水法②
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