2019暑假学习共同体苏科版八年级物理第三章光现象第二节人眼看不见的光教案.docxVIP

教案：2019暑假学习共同体苏科版八年级物理第三章光现象第二节人眼看不见的光

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏科版八年级物理第三章光现象的第二节人眼看不见的光。本节课的主要内容包括：红外线和紫外线的概念、特点、作用以及应用。

二、教学目标

1.让学生了解红外线和紫外线的概念，知道它们的特点和作用。

2.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3.培养学生对物理学科的兴趣和好奇心。

三、教学难点与重点

1.教学难点：红外线和紫外线的作用和应用。

2.教学重点：红外线和紫外线的概念、特点。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：笔记本、荧光笔、课本。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生谈谈在生活中见到的红外线和紫外线。

2.知识讲解：

(1)介绍红外线的概念、特点和作用。

(2)介绍紫外线的概念、特点和作用。

3.例题讲解：分析生活中红外线和紫外线的应用实例。

4.随堂练习：让学生举例说明红外线和紫外线在生活中的应用。

5.知识拓展：介绍红外线和紫外线的研究历史。

六、板书设计

板书人眼看不见的光

板书内容：

1.红外线

概念：____________

特点：____________

作用：____________

2.紫外线

概念：____________

特点：____________

作用：____________

七、作业设计

1.请简要描述红外线和紫外线的作用和应用。

2.举例说明在生活中你见到的红外线和紫外线。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课的教学效果如何，学生是否掌握了红外线和紫外线的相关知识。

2.拓展延伸：让学生课后查阅资料，了解红外线和紫外线的研究现状和未来发展趋势。

教学内容：

一、红外线

1.概念：红外线是一种波长比可见光长的电磁波。

2.特点：红外线具有很强的热效应，可以穿透一些物体。

3.作用：红外线在生活中应用广泛，如电视遥控器、夜视仪等。

二、紫外线

1.概念：紫外线是一种波长比可见光短的电磁波。

2.特点：紫外线具有很强的化学效应，可以杀死细菌，促进维生素D的合成。

3.作用：紫外线在医学、消毒、合成维生素D等方面有重要应用。

通过本节课的学习，希望学生能够掌握红外线和紫外线的基本知识，了解它们在生活中的应用，并培养对物理学科的兴趣和好奇心。

重点和难点解析

一、教学难点：红外线和紫外线的作用和应用。

1.红外线的作用和应用：

（1）热效应：红外线具有很强的热效应，可以用于加热物体，如红外线加热器。

（2）穿透性：红外线可以穿透一些物体，如烟雾、雾等，因此可以用于夜视仪、热像仪等设备。

（3）通信：红外线可以用于无线通信，如电视遥控器。

2.紫外线的作用和应用：

（1）化学效应：紫外线具有很强的化学效应，可以杀死细菌，因此可以用于消毒、灭菌。

（2）合成维生素D：紫外线可以促进人体皮肤中的维生素D的合成，有助于钙的吸收。

（3）荧光效应：紫外线可以使某些物质发光，如荧光灯、紫外线灯等。

二、教学重点：红外线和紫外线的概念、特点。

1.红外线的概念和特点：

（1）概念：红外线是一种波长比可见光长的电磁波。

（2）特点：红外线具有很强的热效应，可以穿透一些物体。

2.紫外线的概念和特点：

（1）概念：紫外线是一种波长比可见光短的电磁波。

（2）特点：紫外线具有很强的化学效应，可以杀死细菌，促进维生素D的合成。

在教学过程中，教师需要通过生动的实例、图片、视频等多种教学手段，帮助学生理解和掌握红外线和紫外线的概念、特点、作用和应用。同时，要注重培养学生的实践能力和创新精神，引导学生运用所学知识解决实际问题。

在作业设计中，可以布置一些实践性较强的题目，让学生在课后进行观察、实验等，从而加深对红外线和紫外线知识的理解。例如：

1.观察日常生活中哪些设备使用了红外线或紫外线，并解释其原理。

2.设计一个简单的实验，验证红外线和紫外线的热效应。

3.查阅资料，了解红外线和紫外线在科技、医疗等领域的应用，并进行分享。

教案：2019暑假学习共同体苏科版八年级物理第三章光现象第二节人眼看不见的光

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏科版八年级物理第三章光现象的第二节人眼看不见的光。本节课的主要内容包括：红外线和紫外线的概念、特点、作用以及应用。

二、教学目标

1.让学生了解红外线和紫外线的概念，知道它们的特点和作用。

2.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3.培养学生对物理学科的兴趣和好奇心。

三、教学难点与重点

1.教学难点：红外线和紫外线的作用和应用。

2.教学重点：红外线和紫外线的概念、特点。

四、教具与学具准备

1.教