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梨花风起正清明，学子寻春半出城

——“青春正当时”语文课外实践活动

摘要：设计以“青春正当时”为主题的语文课外实践活动，运用情境创设和问题驱动等手段，聚焦学生青春期心理诉求，引导学生关注当代文化，思考青春价值。在活动中提供所需的专业知识，设计活动方案及评价方案，使得学生在集体实践活动中，提高语文综合运用的能力，提升学生的语文核心素养。

关键词：“青春正当时”；课外实践活动；新课标；新高考

2020年新高考Ⅱ卷（海南使用）作文以“带你走近 ”为题，要求学生以《中华地名》电视节目主持人的身份，写一篇主持词。由“读万卷书，行万里路”引出地名主题，让学生联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物或是情感记忆、往事经历等。这样的题目设置，恰好与新课改同步，呼应了新课标加强学生实践性的要求，对学生积极参加社会实践起到了一定的引导和激励作用。作为一线教师，面对日益临近的新高考，必须打破保守的教学模式，积极引导学生参与社会实践，在实践中锻炼自己，激发学习兴趣和潜能，提高学生语文素养。因此，利用清明假期，我设计了“青春正当时”语文课外实践活动。

一、确立项目主题和目标

项目主题依据“一体四层四翼”的高考评价体系原则，特别关注学生的学科关键能力、核心价值。以参与性、体验性、探究性的户外体验活动为主，增强课外拓展与学生成长的联系，着重培养学生的“个性语言经验的表达”。作业任务指向“青春价值”探讨，主题既符合高中生的兴趣，又贴合新课标的相关学习任务群，在此基础上引导学生个性表达，具有可操作性。课外实践作为作业的一种方式，必然涉及情境创设以及书面写作。所以，我确立了“青春正当时”为主题

的课外实践活动，聚焦学生思考青春的价值。

“青春正当时”这一主题活动以开放式形式呈现，便于学生积极参与和自主创造。活动以组为单位，各组成员结合自身特长分工合作，一起讨论、交流，形成个性化的表达，借助网络平台，以图片或视频的方式发布在QQ空间或是微信朋友圈，通过学生自主制作、展示、诠释自己出游的乐趣、意义，激发学生的理想、热情，寄托生活情怀。

活动目标基于高中语文课程标准、中国高考评价体系及学生学情，确定如下：

实践新课程标准学习任务群“当代文化参与”“跨媒介阅读与交流”，以统编教材第一单元和第三单元诗歌、散文写作知识为基础，锻炼学生的组织能力，培养学生的鉴赏力，提高学生的写作能力。

激发学生对于青春理想和价值的思考，树立积极向上的人生态度，呼应第一单元活动任务。

引导学生留心观察自然景物，感悟生命的意义。关注当代文化生活，继承审美传统，增强文化自信，呼应第三单元活动任务。

通过小组合作交流，利用网络平台展示，培养学生的语言表达能力，推动思维和创造能力的发展。

二、创设问题情境和任务

创设情境：

同学们，大家盼望已久的清明小长假即将来临，你们规划好自己的假期生活了吗？清明前后万物复苏，吐故纳新，一派春和景明之象。当春日的第一缕阳光照射在你身上的时候，你是否心动了？想不想和三五好友邀约，来一场说走就走的旅行呢？请以“青春正当时”为主题，规划一次短途旅行，并用文字、图片、视频等方式记录下来。

这一情景意在利用学生渴望摆脱枯燥的学习生活、释放压力的心理，以体验生活为挑战性任务，调动“鉴赏”与“情感”，在合作探究中，培养学生的组织能力和创造力。

设置串式任务：

以小组为单位，设计旅行主题（可以为赏春景、缅英烈、品美食等），并

为这次旅行命名。

以图文形式制作一份旅行指南，建议包含游览路线、时间安排、出行方式、内容、感悟等，以QQ空间、微信朋友圈的形式呈现。

整理旅行成果，编写旅行游记。

“青春正当时”展示报告会，依据前面各阶段的书面成果以及图片、视频，全班共同鉴定、评比各小组成果。

为了方便学生理解此次实践活动，现以表格形式呈现。（见表1）

任务阶段任务内容任务成果第一阶段小组合作设计旅行主题

任务阶段

任务内容

任务成果

第一阶段

小组合作设计旅行主题

确立主题名称

第二阶段

制作旅行指南，规划旅行

路线

设计旅行思维导图

第三阶段

清明出游，体验“青春正

当时”

拍照或视频发QQ空间或微信朋友圈，

并附上优美的文案

第四阶段

整理旅行成果

制作幻灯片，编写游记

第五阶段

小组成果展示评比

课堂展示与评比

三、提供任务所需的知识技能指导

在本次实践活动开展前期，我尝试用思维导图并联系课内课外知识，帮助学生明确主题，细致规划，支持他们完成本次活动。（见表2、3）

表2 “青春正当时”旅行思维导图

表3 “青春正当时”实践活动指导

课内知识

活动原则

方法1

方法2

方法3

如何展示

文案要求语言简洁、

结合情境、情

聚焦结构与

关注地域文

青春

优美，表现真情实感，

感，把握细节，

内容的统一

化与时代特

展示青春的朝气、乐

突出个性

色