创建省级绿色学校总结（2篇）.pdfVIP

创建省级绿色学校总结

第一小学创办于____年，____幢新教学大楼，新建的塑胶运动

场、高速互连的校园网，充满文化气息的校园环境无不体现出学校深

厚的百年文化底蕴。学校先后被评为____省实施素质教育先进学校、

____省优秀家长学校、____省法制教育宣传先进____、____市德育先

进学校、____市依法治校先进学校、____市教科研先进学校、____市

教育信息化示范学校、____市少先

队示范学校和全国信息技术道德教育示范学校，因此在在全市小

学中享有较好的声誉。学校现有教学班____个，学生____人，附属幼

儿园____班，幼儿____人，教师____人，本科学历____人，拥有____

市级学科带头人____人，____市级学科带头人____人，校级学科带头

人____人，市教坛新秀____人。近年来，学校以“外塑形象，内重质

量，加强管理，全面提高”为办学目标，以师资队伍建设为依托，以

德育工作为核心，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以兴趣

小组为延伸，加强校园文化的建设，努力实施素质教育，开展以环境

教育为主旋律的综合实践活动，磨练了一支团结协作、开拓进取的领

导班子，造就了一支乐于奉献、业务精良教师队伍，培养了一批素质

好、能力强的优秀学生。

____年，我校成为“____市绿色学校”。在此基础上，四年来，

我校丰富内涵，积极参与，在上级有关部门的领导下，继续加大学校

育人环境建设力度，开展环境教育，在实现学校基本教育功能的基础

第1页共6页

上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有

益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切

资源和机会全面提高师生环境素养。特此申报，敬请专家、领导批评

指正。

一、高度重视，加强____管理

绿色象征生命，环境保护是基本国策。教育学生从小树立环保意

识，自觉爱护生态环境，意义非常重大。校领导始终把环保教育当作

一件大事来抓，真正把它抓实、抓细，抓出成效，抓出特色。

1、成立学校环境教育领导小组。

学校建立以校长为组长，主管校长为副组长，工会、团委、教导

处、总务处负责人为成员的学校环境教育领导小组，并组建学校创建

绿色学校队伍，建立了环境教育领导小组、中队辅导员、全体学生这

样三级实施网络。环境教育领导小组带头学习，领会绿色学校的内涵

与意义，赴全国绿色学校常熟义庄等兄弟学校参观学习，多次召开专

门会议研究环境教育和“绿色学校”创建工作，制定学校环保教育计

划和活动主题，____指导师生开展环境教育活动。

2、建立制度，使创建绿色学校工作有章可循。

学校根据国家有关环保法律法规，结合学校教育教学实际，先后

制定了《环境保护常规》、《城小学生好习惯培养序列》、《教师好

习惯公约》等有关规章制度，并加大了监督考核力度，使环境教育各

项措施得到有效落实。学校环境教育领导小组要求各部门落实责任，

第2页共6页

在工作中做到了“六个到位”，即计划要求到位、活动场地到位、受

教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。为了

巩固绿化成果，在师生群体中树立起“人人爱绿，人人护绿”意识，

做到“象爱护自己的眼睛一样爱护自己的环境”。全校上下人人有绿

化场地，班班有责任区域。责任到班，责任到人的管理措施，使全体

师生形成了责任重于泰山的群体意识。全校建立红领巾监督岗，由环

境教育领导小组成员轮流带队，不定期对全校环境进行检查监督，对

问题及时记录并反映，采取改善措施。环境教育还渗透进教育教学常

规检查评比，纳入了班主任工作的考核。学校对环境教育、校园环境

建设、校园绿化等投入大量资金，以保证环境教育和创建“绿色学

校”工作的顺利进行。

二、立足课堂，让创建绿色学校工作融入教学

我校对环境教育和心理健康教育两门课程非常重视，在日常的教

学中，我们德育办公室和教导处经常性的进行备课检查，听课，并

____评优课、论文评比、课件制作评比等，切实提高环境教育的质

量。在抓好环境教育、心理健康教育的基础上，强调其他课程的任课

教师在各学科中均要渗透环境教育，有渗透环境教育的计划、教案及

有关的资料积累，并____学生开展综合性社会环境考察等实践活动。

例。科学老师充分利用课堂这一主阵地，