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大班上学期社会教案《宝岛台湾》

《宝岛台湾》是一篇关于台湾的社会教案，主要针对大班学

生进行教学。通过本教案的学习，学生将能够了解台湾的地理位

置、人文风情、文化传统以及与大陆的关系等，并培养学生的观

察力和想象力。下面是教案的具体内容：

一、教学目标：

1.知识目标：

(1)了解台湾的地理位置及其特点。

(2)了解台湾的人文景观和文化传统。

(3)了解台湾与大陆的关系及交流。

2.能力目标：

(1)培养学生的观察力和想象力。

(2)发展学生的表达能力和合作能力。

3.情感目标：

(1)培养学生对台湾地区的兴趣和好奇心。

(2)培养学生的尊重和包容心态。

二、教学内容：

1.台湾的地理位置及其特点。

2.台湾的人文景观和文化传统。

3.台湾与大陆的关系及交流。

三、教学重难点：

1.教学重点：

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(1)学习台湾的地理位置特点及其人文景观。

(2)学习台湾与大陆的关系及交流。

2.教学难点：

(1)培养学生的观察力和想象力。

(2)培养学生的表达能力和合作能力。

四、教学过程：

第一课时：

1.创设情境：

在幼儿园的地图上找到台湾的位置，介绍台湾是一个美丽的

宝岛。

2.导入新知：

呈现台湾的图片，引导学生观察并用简单的词语描述台湾的

自然风景和人文特色，激发学生兴趣。

3.学习台湾的地理位置特点：

(1)引导学生观察和描述台湾的位置特点，如地处东南沿

海，紧邻大陆，海峡相隔等。

(2)引导学生了解台湾周边的海洋和岛屿，如台湾海峡和琉

球群岛。

(3)带领学生用纸板、画笔等制作简易的台湾地图，标注主

要的地理特点。

第二课时：

1.回顾上节课知识：

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让学生用自己制作的台湾地图回答提问，回顾台湾的地理位

置特点。

2.学习台湾的人文景观和文化传统：

(1)导入话题，引导学生了解台湾的人文景观，如台北101

大楼、日月潭、阿里山等。

(2)引导学生了解台湾的文化传统，如台湾的民俗文化、传

统节日、音乐舞蹈、美食等。

(3)分组活动，让学生选择一个台湾的人文景观或文化传统

进行深入研究并制作展板，展示给全班同学。

第三课时：

1.回顾上节课知识：

学生分组展示自己制作的展板，让其他学生提问和评论，增

强学生的合作和表达能力。

2.学习台湾与大陆的关系及交流：

(1)引导学生思考台湾与大陆的关系，用简单的语言解释两

地的交流和合