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学校节水工作总结
篇一:创建节水型学校工作总结
城关小学
创建节水型学校工作总结
为了切实推进我校节水型单位建设,充分发挥公共机构
在建设资源节约型社会中的表率作用。学校非常重视节水型
单位的建设,多年来,把节水工作作为培养学生责任意识的
重要抓手之一。近几年来,学校以创建市级节水型单位为载
体,认真制定完善和实施一系列的节水方案措施,做到科学
节水,合理用水,定期分析,查缺补漏,加强用水节水管理,
节水型器具使用率为100%,节水效果显著。学校坚持开展多
种形式的节水宣传教育活动,加强学校用水管理,努力创建
节水型校园。现将我校创建节水型学校的工作情况总结如
下:
一、加强组织领导,建立完善落实机制。
学校成立了以校长为组长,支部书记、副校长、工会主
席为副组长,总务处、政教处、教务处、办公室、少队部负
责人为组员的创建节水型学校工作领导小组。领导小组办公
室研究制定学校节约用水年度计划并组织实施,综合协调节
水改造重要事项,开展学校节水工作的监督检查和宣传教育
工作,确保圆满完成节水型单位的创建任务。领导小组办公
室紧密结合工作实际,制定了切实可行的创建节水校园工作
实施方案。每学年的学校工作计划和总务处工作计划中有专
门篇幅强调节水要求;要以提高水资源利用效率和效益为目
的,转变用水观念,建立全校师生人人参与的节水型校园管
理体系,实现水资源的可持续利用,为加速经
济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。动员全
校师生参与节水活动,大力营造节约用水氛围,增强节水意
识,提升用水管理水平,以创建节水型学校为工作目标。先
后出台了《水电使用管理暂行办法》、《节水措施》、《“创
建节水型学校”倡议书》、《节水管理员岗位职责》等规章
制度和要求。
二、大力宣传,活动体验
1.加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把“珍惜水,
节约水,保护水”变成每个人的自觉行动。
(1)学校制定切实可行的“节约用水”制度,全面启动
创建节水型学校工作。
(2)组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市、
我县水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要
性和紧迫性,初步形成“节约用水从我做起”的观念,了解相
关法律、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动
的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。
(3)加强了节水宣传阵地建设,制作了节水宣传专栏,
登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。
2.开展丰富多彩的节水校园创建活动,形成人人参与节
水的新风尚。
(1)利用校园、校园电视台、校园广播、宣传栏、粘
贴标语等,大力宣传节约用水工作的重要意义。
(2)由学校少队部向全校师生发放了《节水倡议书》,
使
节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”,积极推进
节水宣传工作的深入发展。
(3)开展节水知识竞赛。
(4)依托世界水日和全国节水宣传周,开展了丰富多
彩的节水主题活动,收效显著。
①开展“节约用水”主题班会活动。
②开展“我的节水小窍门”的征文比赛,学生踊跃参与,
出谋划策,为节水贡献自己的一份力量。
③学生编辑制作“节水知识手抄报”,同学们相互交流,
合作完成,创造了良好的节水宣传氛围和环境。
丰富创建节水型学校的文化活动,让学生在活动中受到
教育,增强节水观念,已经收到了“教育一个学生、带动一个
家庭、影响整个社会”的效果。充分调动学生参与节约型校
园建设的积极性和主动性,总结经验,查找不足,增强学生
的节水意识。
三、立足课堂,重在教育
课堂是学生接受教育、学习知识的主要场所,也是环境
保护教育的主阵地。学校要求自然、综合等教师利用学科的
特点,在课堂上加强对学生的节水意识的培养。
1.我们组织每个教研组的教师,认真研究分析各年级的
新教材,整理每套教材中,显性或者隐性的与节约用水教育
有关的教学内容。
2.在研究型课程中,认真指导学生的节水课题研究,通
过课
题的研究,培养学生的创新意识和实践能力,认真指导
学生开展这些课题研究,并圆满完成了课题研究任务。
四、加强管理,功在平时
1.制定用水计划,建立科学合理的节水指标体系,提
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