人教版高中地理选择性必修1自然地理基础 第3章 大气的运动 第2节 第2课时 海陆分布对气压带和风带的影响——分层作业 (3).pptVIP

12345678910111213A组必备知识基础练下图示意北半球部分地区海平面等压线分布。据此完成1~2题。1.图示甲、乙气压中心分别为()A.夏威夷高压、印度低压B.亚洲高压、冰岛低压C.夏威夷高压、阿留申低压D.亚洲高压、阿留申低压2.图示时刻,丙地的盛行风向及其形成原因是()A.西北风;海陆的热力差异 B.东北风;海陆的热力差异C.西北风;气压带、风带季节移动 D.东北风;气压带、风带季节移动DB解析第1题,由图可知,甲位于亚欧大陆,是一个高压中心,应为亚洲高压,为北半球的冬季;乙位于太平洋上,为阿留申低压;夏威夷高压位于太平洋上,印度低压位于印度半岛北部,两者是北半球夏季的气压中心;冰岛低压位于大西洋。第2题,结合上题结论可知,图示时刻为北半球冬季,丙地为南亚地区,冬季盛行东北风,其形成原因是海陆的热力差异。1234567891011121312345678910111213[2024·湖南衡阳高二检测]下图为气压中心分布示意图,①③为大陆上气压中心,②④为海洋上气压中心。读图,完成3~4题。3.若图中①为高压中心,则()A.①为夏威夷高压 B.②为阿留申低压C.③为亚速尔高压 D.④为亚洲高压4.①为高压中心时,下列说法正确的是()A.我国广大地区盛行西北风B.印度半岛盛行西南风C.气压带、风带位置偏北D.北京炎热多雨BA12345678910111213解析第3题,根据图中信息可知,①③分别位于亚欧大陆和北美大陆,②④分别位于北太平洋和北大西洋上。若①为高压中心,则①为亚洲高压,②为阿留申低压,④为冰岛低压,亚速尔高压为夏季北大西洋上的气压活动中心。第4题,当①为高压中心时,正值我国冬季,我国广大地区吹西北风;印度半岛吹东北风;气压带、风带位置偏南;属温带季风气候的北京此时寒冷干燥。12345678910111213下面两图分别示意世界某区域1月和7月海平面气压和风向,①—⑥处的箭头表示风向。据此完成5~6题。123456789101112135.关于图中季风形成的主要原因,正确的是()A.①④—海陆的热力差异B.②⑤—气压带、风带的季节移动C.④⑤—海陆的热力差异D.③⑥—气压带、风带的季节移动6.图示气压中心,切断副热带高压带较明显的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁AC解析第5题,①为西北季风,④为东南季风,其形成受海陆的热力差异影响,A正确。②为东北季风,受海陆的热力差异影响而形成;⑤为西南季风,会受气压带、风带季节移动的影响。③主要受气压带、风带的季节移动影响,但⑥处为南半球的东南信风,也受到海陆的热力差异影响。第6题,甲、丙位于北半球,甲为亚洲高压,切断了副极地低压带,丙为印度低压,切断了副热带高压带;乙、丁位于南半球,乙为陆地上的热低压,对副热带高压带有一定的影响,但切断不明显,丁为高压,不会切断副热带高压带。1234567891011121312345678910111213位于恒河三角洲的孟加拉国年年遭受洪水侵袭,洪水导致当地道路中断,农田毁坏,也阻碍了学生的上学之路。该国一位青年建筑师设计并筹措资金建造了“水上学校”,作为教学场所和交通工具。目前该模式已被广泛运用至医疗、农作等方面。下图为孟加拉国“水上学校”照片。据此完成7~8题。7.推测“水上学校”每年开课的时间可能为()A.1—3月 B.3—6月C.6—9月 D.9—12月8.“水上学校”开课时,当地盛行()A.西南风 B.东北风C.东南风 D.西北风CA解析第7题,由所学知识可知,孟加拉国属热带季风气候,雨季集中在6—9月,1—3月是枯水期;3—6月还没有达到降水量的最大值;9—12月,旱季来临,降水减少,洪水退去,水位降低,不需要在“水上学校”上课。第8题,由所学知识可知,孟加拉国属热带季风气候,雨季(夏季)盛行西南风,旱季(冬季)盛行东北风。由上题分析可知,“水上学校”开课时间是每年6—9月,此时是夏季,盛行西南风。1234567891011121312345678910111213B组关键能力提升练亚洲高压是冬半年盘踞于蒙古—西伯利亚地区对流层下部稳定而强大的冷气团。气象学中一般用1025百帕等压线作为其分布范围的边界线。下图为几个时间段亚洲高压的位置平均变动示意图。据此完成9~10题。9.与亚洲高压成因