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甘肃省白银市中小幼《中小学教师综合应用能力》教师教育含答案
《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分
一、单选题
1.厌学是由于人为因素所造成的儿童()上的失调状态。
A、知觉
B、思维
C、情绪
D、行为
【参考答案】C
2.“师德兴则教育兴,教育兴则民族兴”。这句话突出反映了
()。
A、教育在师德中的重要性
B、师德在高校教师素质中的基础地位
C、民族在教育中重要性
D、师德在教育中重要性和教育在民族发展中的重要性
【参考答案】D
3.提出掌握学习理论的心理学家是()。
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆
【参考答案】D
4.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别
的综合心理特征称之A、人格
B、性格
C、气质
D、倾向性
【参考答案】A
5.下列说法中错误的是()。
A、教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、
定量分析和由样本推论总体等
B、对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为用数据形式和数
据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为研究
结果的定量描述
C、定性研究方法(例如,深度访谈法、参与观察法等)也要求对收
集来的数据资料进行相应的统计分析
D、统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,以为“统计万能”
的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的
【参考答案】D
6.对一切教育工作具有指导意义,是教育的根本性问题的是
()。
A、教育规律
B、教育任务
C、教育性质
D、教育目的
【参考答案】D
7.公民接受教育()。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利,也不是义务
D、既是权利,又是义务
【参考答案】D
8.学生的质的规定性是()。
A、以学习为主
B、具有独立人格
C、学生是未成年人
D、具有儿童天性
【参考答案】A
9.在学校教育中起关键作用的是()。
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学方法
【参考答案】B
10.马克思认为,造就全面发展的人的根本途径是()。
A、理论联系实际
B、做到因材施教
C、实现教育机会均等
D、教育与生产劳动相结合
【参考答案】D
11.根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部
门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是()。A、教材
B、教学大纲
C、教学计划
D、教学内容
【参考答案】B
12.教师主导作用与学生主动性相结合是针对()而提出的教学
规律。
A、教学的概念
B、学生身心发展
C、教学任务
D、师生的地位与作用
【参考答案】D
13.人们常说“高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负
有育人职责。”作为高校教师,对于这句话应怎么看?()A、只
管教书,不管育人
B、教书与育人要有机结合起来;
C、术业有专攻,不应越界
D、教师只是一门职业,这种要求太苛刻了
【参考答案】B
14.儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,
再学习“蔬菜”,这属于()。A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习
【参考答案】B
15.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()。
A、场独立型
B、抽象型
C、沉思型
D、冲动型
【参考答案】D
16.根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身
行为的()。
A、自我预期
B、成败经验
C、自我归因
D、期待
【参考答案】B
17.县级以上根据需要,()为具有预
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