2024小学语文五上3：大单元作业设计 .pdf

统编教材五年级（上册）第三单元作业单

学校班级姓名

一、单元概况

部编版小学语文五年级（上册）第三单元

（一）人文主题：民间故事

（二）语文要素：了解课文内容，创造性的复述故事。提取主要信息，缩写故事。

（三）教材内容

1.猎人海力布（精读课文）

2.牛郎织女（一）（精读课文）

3.牛郎织女（二）（略读课文）

◎口语交际：讲民间故事

◎习作：缩写故事

◎语文园地

◎快乐读书吧

二、单元作业目标

序单课对应目标知

单元目标描述

号123快乐读□习作水平

书吧语

1识24个生字，读准1个多音字。VVV识记

2会写25个字，会写30个词语。VV识记

能用较快的速度默读课文，把握课文的主要

3内容。能以故事中人物的口吻讲故事；能丰VVV理解

富故事，把简略的地方讲具体。能根据需要应用

简要介绍故事。

V

4能配上相应的动作表情讲故事。VV理解

学习缩写故事的一般方法，能缩写故事，做

5应用

到内容完整，情节连贯，语句通畅。

交流总结创造性的复述故事的方法。

6VVVV理解

能结合示例，把牛郎与织女见面的情节说清

楚。应用

体会相近的俗语和成语的不同表达效果。理解

7V

背诵古诗《乞巧》

8V识记

初步了解民间故事的特点，产生阅读民间故

9理解

事的兴趣，能感受阅读民间故事的快乐。

三、单元作业框架

年级/册次/单元五年级上册第三单元

水平

教学目标