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八年级地理教学工作总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进展一次全面系统的总结,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,为此要我们写一份总结。下面我给大家共享八年级地理教学工作总结内容,盼望能够协助大家!

八年级地理教学工作总结1

日子过得真快,转瞬间,一个学期就要过去了。回忆这一学期,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

一、加强学习,不断提高思想业务素养。

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都踊跃学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我谨慎参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络谨慎学习了地理新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展,学问的更新,也催促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。

二、求实创新,谨慎开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的地理教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素养教育的要求,提高地理教学质量。

对于地理的教学,我采纳系统性、阶段性相结合的原那么,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,我以造就学生实力,提高学生的素养为目标,力求让地理教学对学生的成长和开展起到更大的作用。

三、加强反思,刚好总结教学得失。

反思本学年来的工作,在喜看成果的同时,也在思索着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

1、对于地理新课程标准的学习还不够深化,在新课程的实践中思索得还不够多,不能刚好将一些教学想法和问题记录下来,进展反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度,谨慎研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,探究做得不够细和实,没到达自己心中的目标。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

八年级地理教学工作总结2

本学期教学的是八年级地理下册,共五个章节。假如遵照正常教学速度计算,至少须要二十课时以上的时间才能完成教学。从学期伊始,我就充分思索了教学进度、学生学问的构建之间的关系。制定了合理的教学与活动打算,并有序地进展教学。最终得以按时完成教学任务,并取得了教学改革方面的一些成果。以下把教学的成果及经历归结为：

一、建合理的学问框架

为应对本学期的教学不得不快速度、少时多量的进展。依据地理课程标准中“必需变革‘学科中心’‘学问本位’下的地方志式的地理课程,努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”在教学中,我主要采纳教材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架学问,构建链式学问教学等,使教学更贴近生活,使学问要点更易于驾驭,更利于识记。这样,也使得大局部学生乐于学习,勤于学习,收到了意料不到效果。

二、以课改理念教学

地理课程标准的六个理念告知我们：新课程改革下的地理教学,不再是盲目的教学教材,传授学问要点。而是要教授对学生的生活及终身开展有利的地理学问。另外,在教学中还得留意方法的指导和学习方式的变革。为此,本学期在教授根本地理学问的同时,更多地渗透生活中的地理常识,通过探讨学习,切实地为学生开展着想,让学生学有所用。

另外,在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习,使地理学习变为一种学生感爱好的、乐于参加探究并获得学问的活动或方式。这样的教学即可造就学生的实践实力和协作、探究精神,同时,还可以造就学生对祖国、家乡的感情,增加爱国、“爱家”意识。

三、工作落实

诚然教学中仍旧存在许多缺乏之处,如：有局部学生学习爱好不高、学习成果难以提高、学生探究学习意识不显著、教学成果不尽人意等,这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完。

八年级地理教学工作总结3

光阴似箭,八年级地理毕业水平测试已经完毕,现将本学期地理教学工作总结如下：

一、注意学生学习爱好的