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2024年山东省济南市市中区中考语文二模试卷

一、（16分）

1．（9分）阅读下面的文段，完成问题。

①古城，如同一部厚重的史诗，字里行间都散发着岁月的沉香。②古城，不仅见证了岁月的流转，而

且承载着丰厚的文化底蕴。古老的济南城，像一幅自出心裁的画，一部古朴的线装书，记载了城市的变迁。

班驳的青砖黛瓦，遒劲的参天古木，镌刻着历史的悲欢离合。苍健的老城古迹，潺潺的小街流水川流不息，

诉说着岁月的沧桑风雨。当我们再次回眸，那些闪烁的千古烟云，依然溢彩流芳，让我们的心灵得到慰藉。

③当春花落尽，夏荷初绽之际，济南城热情地敞开胸怀，吞吐着泉水，为人们送来甘冽和清凉；当秋气初

收，冬雪欲降之时，济南城便迎着寒风将阔肩一抖，又将山门一闭，推出那些没完没了的喧嚣闲客，然后

洋洋自得地俯仰生姿，静静地享受安宁。④从这份安宁祥和中，我感受到济南人深藏心底的幸福感和人们

脸上四季都挂满的笑容。

（1）下列对文中加点字的注音或字形书写，全都正确的一项是

A.记载（zǎi）班驳

．

B.遒劲（jìn）古朴

．

C.镌刻（juàn）沧桑

．

D.慰藉（jiè）喧嚣

．

（2）文中四个加点的成语，使用不正确的一项是

A.自出心裁

B.悲欢离合

C.川流不息

D.俯仰生姿

（3）文中四处画线句，有语病的一项是

A.①

B.②

C.③

D.④

2．（3分）为迎接“世界读书日”，某中学广播站推出“读书节”活动，为营造书香校园氛围，广播站征集

宣传标语，请你以“读书”为主题拟写一条标语（恰当使用一种修辞）。

3．（4分）某班设计了“读书节”的徽标（如图），正在征集徽标配套诗歌形式文字案阐释徽标寓意，以期

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达到图文并茂的效果。请你写一首小诗（不必写题目，3﹣5句即可）阐释徽标寓意。

二、（36分）

4．（21分）阅读下面文言文，完成问题。

【甲】唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以

大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里

之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对

曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，

伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地

尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；

要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若

士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存

者，徒以有先生也。”

【乙】郑同北见赵王

郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之博士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽

然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑

①

之曰：“兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：

②

‘王之行能如许由乎？许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传欲宗庙之安壤地不削社稷之血食

③

乎？’王曰：‘然。’今有人操随侯之珠，持百丘之环，万金之财，特宿于野，内无孟贲之威，荆庆之断，

外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则

④

不听。王非战国守圉之