人教版七年级上册生物第一单元第一章认识生物综合训练（含答案）.doc.docxVIP

2024年

人教版七年级上册生物第一章认识生物综合训练

一、选择题

1．关于生物特征的说法，正确的是（）

A．“蜻蜓点水”体现的是生物能繁殖

B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物具有应激性

C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物能够进行新陈代谢

D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能够生长

2．我国蛟龙号深潜器在海洋底部发现了一些奇特的生物，如长达一米的长尾海参、餐盘大小的无刺海胆等。这些这个如同外星世界般的生物是我们以前没有见过的，科学工作者之所以认为它们是生物，主要原因是它们（）

A．由细胞构成 B．能够自由运动

C．长得像生物 D．能够进行新陈代谢

3．古诗词是中华文化瑰宝，深受中学生喜爱。下列诗句中能体现“生物能够繁殖”这一特征的是（）

A．夜来风雨声，花落知多少

B．离离原上草，一岁一枯荣

C．春江水暖鸭先知

D．更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾

4．下列生物现象能够体现出生物具有应激性的是（）

A．小鸡吃虫子 B．一滴糖水找来许多蚂蚁

C．蝴蝶在花丛中飞舞 D．两只狗打架

5．下列不属于生物的是（）

A．身披红甲的小龙虾 B．能歌善舞的机器人

C．美丽的珍珠贝 D．引起胃溃疡的幽门螺杆菌

6．我国伟大的科学家“杂交水稻之父”袁隆平毕生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业发展和世界粮食供给做出了杰出贡献。杂交水稻的成功育种体现的生物特征是（）

A．生物能生长发育 B．生物具有遗传与变异的特性

C．生物能够对外在刺激做出反应 D．生物能排出体内的代谢废物

7．“葵花朵朵向太阳”说明生物体能够（）

A．进行新陈代谢 B．对外界刺激作出反应

C．繁殖下一代 D．由小长大

8．水稻和玉米是粮食作物，玫瑰和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物，这样分类的依据是（）

A．用途 B．形态结构 C．生活环境 D．生物数量

9．地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是（）

A．春日和煦 B．夏荷绽放 C．秋风送爽 D．冬雪飞舞

10．下列选项中，都属于生物的一组是（）

①向日葵②珊瑚虫③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇

A．①②⑤⑦ B．①②③④ C．①③⑤⑦ D．②⑤⑥⑦

11．搬开花盆时，躲在花盆下松土处的鼠妇立即逃离，躲到暗处。这说明生物具有哪一特征？（）

A．生物的生长和繁殖 B．生物生活需要营养

C．对外界刺激作出反应 D．生物能够排出体内产生的废物

12．小明在”调查乡村的生物种类”结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜等，他的分类依据是（）

A．生物的用途 B．生物的生活环境

C．生物的大小和数量 D．生物的形态和结构

13．“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”刘长卿的这两句诗给我们展示了一个犬吠人归的场面。人归来时狗叫，这种现象说明生物具有的特征是（）

A．生物能进行呼吸 B．生物具有生长和繁殖的特性

C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物的生活需要营养

14．下列不属于生命现象的是（）

A．蝌蚪变青蛙 B．柳树发新芽 C．电脑中病毒 D．生石花开花

15．下列诗句中能体现生命现象的是（）

A．好雨知时节 B．床前明月光 C．春风吹又生 D．黄河入海流

16．宋代女诗人李清照的诗句“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟儿受到惊吓而飞起的场景，这其中体现的生物特征是（）

A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能生长和繁殖

C．生物能排出身体内产生的废物 D．生物的生活需要营养

17．生物能表现出非生物所不具有的生命现象。下列各项属于生命现象的是（）

A．春日和煦 B．夏荷绽放 C．秋风送爽 D．冬雪纷飞

18．碰碰香这种植物受到碰触等刺激之后，会散发出一种特殊的气味，这体现出的生物特征是（）

A．能进行呼吸 B．能生长和繁殖

C．生活需要营养 D．能对外界刺激作出反应

二、读图理解题

19．下面是某生物调查小组的同学在“调查我们身边的生物”活动中所拍摄的部分照片，请据此完成下列问题。

（1）图中不属于生物的是（填序号），应该在调查表中除去。

（2）对图中的生物分类，可以分为和植物，图中属于植物的有（填序号）；

（3）雄蛙鸣叫是求偶行为，当有人走近时，蛙会停止鸣叫，这说明蛙具有特征。

（4）青蛙呼吸时需要吸入，呼出二氧化碳。

（5）同学们在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是____（多选）。

A．看不清池塘中有什么生物，就不用观察了

B．特别注意树皮、草丛等隐蔽处容易被忽略的小生物

C．仔细记录不认识的生物的特征及其生活环境

D．遇