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八年级地理上册教学计划范文

时间过得可真快，从来都不等人，新的机遇和挑战向我们走来，

写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！你知道领导想要看到的

是什么样的教学总结吗？下面是小编为大家整理的八年级地理上册教

学计划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级地理上册教学计划1

一、学生基本情况分析：

学生通过前面对七年级地理的学习，掌握了一些地理知识，初步

具备了一定的读图、分析、判断的能力，对学习地理有了一些兴趣和

学习方法。但部分学生对地理学科不重视，知识掌握不牢，作业、练

习不认真，导致回答问题张冠李戴，学习成绩不理想。因此，本期在

教学中要因材施教，进一步培养学生学习地理的积极性，加强学生掌

握知识准确性的训练和作业、练习的督查工作。

二、教材分析：

本期教材共四章内容：

第一章，从世界看中国。主要内容包括辽阔的疆域、众多的人口、

多民族的大家庭。重点介绍我国地理位置的优越性、辽阔的国土、行

政区的划分、人口及分布概况、民族的构成和分布及政策。

第二章，中国的自然环境。主要内容包括我国的地形和地势、气

候、河流和湖泊。重点介绍我国地形、气候、河流、湖泊的特点，以

及对我国经济发展的影响。

第三章，中国的自然资源。主要内容包括我国的自然资源总量丰

富及人均不足、土地资源、水资源。重点介绍我国主要的自然资源特

点、土地及水资源的分布、利用、存在的问题及解决措施。

第四章，中国的经济发展。主要内容包括逐步完善的交通运输网、

因地制宜发展农业、工业的分布与发展。重点介绍我国发展交通的重

要性、四通八达的交通网、灵活的交通运输枢纽、如何选择合适的交

通运输方式、主要的农业部门、农业的重要性及地区分布、如何发展

农业及面临的挑战和对策、工业的重要性及分布、我国高新技术产业

的分布。

三、教学措施：

1、注重教学改革与创新，因材施教，选择灵活恰当的教学方法和

新颖的教学活动。教学中充分利用身边的地理，将书本知识和身边的

地理相结合，通过学习情景的创设，激发学生学习的积极性和创造性，

让学生感知生活中处处有地理，引导学生把教材中的地理知识运用于

实际生活中，从而准确掌握所学地理知识。

2、注重对学生学习方法的指导，强化学生运用、分析、解决问题

的能力。

3、强化基础知识的巩固，加强学生的基本技能，既读图、填图能

力的培养。

4、注意挖掘学生的体验和生活经历，密切联系社会实践，启发学

生自主学习的意识。

四、教学进度：

1—3周：第一章、从世界看中国

本章重难点：学生初步学会阅读“中国在地球上的位置示意图”、

“中国疆域示意图”、“中国政区图”、“我国人口密度图”、“我

国各省级行政单位的人口与面积比较柱状图”、“我国的民族分布

图”，形成对我国位置、疆域、行政区划、人口和民族分布的空间想

象能力。

4—7周：第二章、中国的自然环境

本章重难点：学生初步学会阅读“中国地势三级阶梯示意图”、

“我国地形分布大势”、“我国1月平均气温图”、“我国7月平均

气温图”、“我国年降水量的分布图”、“影响我国的冬季风图”、

“影响我国的夏季风图”、“我国的季风区与非季风区图”、“我国

不同的气候类型图”、“我国的主要河流和湖泊”，并学会分析总结

我国的地形、气候、河流和湖泊的特点。

8—10周：第三章、中国的自然资源

本章重难点：我国的土地资源、水资源存在的问题及解决措施。

11周：中期检测

12—14周：第四章、中国的经济发展

本章重难点：让学生掌握并能在地图中填读我国主要的铁路干线

及枢纽城市、我国主要的工业基地及工业城市。

15周—19周：复习

20周检测。

八年级地理上册教学计划2

一、指导思想

1、学生分析

进入初二地理学科就要学习中国地理，这是一个既熟悉又陌生的

领域。我们的.学生绝大多数是出生在中国，喝中国的水长大，祖国对

他们来说太熟悉太亲近了；从小就通过爸妈、报刊杂志、电视网略等

途径对中国的一些了解了不少。但是由于中国疆域太大，太辽阔，学

生们的了解认识不免有很大的局限性，加上他们知识结构的不完整，

认识上的不全面，使得他们知其一不知其二。应该说他们的中国地理

知识还有很大缺陷，