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人教版七级〔下〕道德及法治半期考复习提纲
第一课:青春的邀约
▲1:进入青春期,我们的身体变化的主要表现是什么?
身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟
2:青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么?
〔1〕积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充分的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
▲3、我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化?
受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不一样。不自卑,也不嘲弄别人。
在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养,表达青春的内在美。
▲4:正确处理心里矛盾的方法有哪些?
参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;
求助他人,学习化解烦恼的方法;
培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;
学习自我调节,成为自己的“心理保健医生〞。
▲5、怎样理解思维的独立性?
思维的独立并不等同于一味的追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的、正确的意见。
6、思维的批判性的表现是什么?
A.表现在对事情有自己的看法;
B.敢于发表不同的观点;
C.敢于对不合理的事情说“不〞;
D.敢于向权威挑战。
“学贵有疑〞,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
▲7:思维的批判性的积极意义及要求有哪些?
意义:
思维的批判性有助于我们发现问题,提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;
能调动我们的经历,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改良现状;
(二)要求:批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人承受,更有利于解决问题。
▲8:如何开发创造潜力?
争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少;
关注他人及社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。
C.创造离不开实践。人世间的一切成就,一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。
第二课:青春的心弦
▲1:进入青春期,男生和女生的差异主要表现在哪些方面?
到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时,在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。
男女生生理性别特征是及生俱来的,我们要平静而欣然承受。
▲2:对性别角色的认识的作用是什么?
积极方面:可以帮助我们了解自己及异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何及异性相处;
消极方面:性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们在承受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
▲3:男生女生如何做到优势互补?
男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
我们不仅要认识自身优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
不自傲,也不自卑。男生女生应相互理解,相互帮助、相互学习、共同进步。
4.及异性相处的必要性是什么?(作用、意义)
A.及异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,能从对方身上看到某些优秀品质。
B.及异性交往也是我们成长的一个重要方面,是对我们的一个考验。
▲5.及异性同学交往应该注意什么问题?
我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
▲6.如何对待异性情感?
A.对异性朦胧的情感是青春成长的正常现象;
B.对异性的欣赏和愉悦并不是真正的爱情;
C.面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待、理智处理。
7.如何正确认识爱情?
情需要具备爱他人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任;
B.爱情需要彼此深入了解;
C.需要一定的物质根底和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的情感。
D.真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
第三课:青春的证明
1:进入青春期,我们成长的渴望主要表现在哪些方面
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字〞
▲2:为什么说青春期的探索需要自信〔自信的作用〕?
自信让我们充满激情。
〔2〕有了自信,我们才能怀着坚决的信心和希望,开场伟大而荣耀的事业。
自信的人有勇气交往及表达.
有信心尝试及坚持.
能够展示优势及才华.
激发潜能及活力.
获得更多的实践时机及创造可能。
▲3:为什么要自强?什么是自强?如何才能自强?
(一)原因:自强可以让我们更自信。
〔二〕内容:不断克制自己的弱点,战胜自己,超越自己,是自强的重要内容。
〔三〕方法:自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
“行己有耻
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