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基础会计教案——总分类账户与明细分类账户的平行登记--第1页
基础会计教案——总分类账户与明细分类账户的平行登记
【课题】总分类账户与明细分类账户的平行登记
【教材版本】
张玉森，陈伟清.中等职业教育国家规划教材——基础会计.北京:高等教育出
版社，2005
张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计教学参考书.北
京:高等教育出版社，2005
张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计习题集.北京:
高等教育出版社，2005
中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件——基础会计.北京:高等教育出版
社，2005【教学目标】
知识目标:1、掌握总分类账户与明细分类账户的平行登记的要点和方法。
2、进一步巩固会计科目按其所提供住处的详细程度分类的相关知识。
能力目标:能对简单经济业务的总分类账户和明细分类账户进行平行登记。
【教学重点、难点】
参见配套教学用书《基础会计教学参考书》P21
教学重点:复式记账的概念、种类及主要特征;借贷记账法的四个特点，账户结
构;资产、权益、费用、收入账户的登记方法。
教学难点:复式记账的概念;借贷记账法下账户的结构。
【教学媒体及教学方法】
使用配套教学光盘第三章第三节
学生对实际生活中经济业务的了解是有限的，在刚认识了账户的概念不久，掌
握总账与明细账平行登记的要点，存在着一定的困难。本节结合使用演示法、讲授
基础会计教案——总分类账户与明细分类账户的平行登记--第1页
基础会计教案——总分类账户与明细分类账户的平行登记--第2页
法、分组讨论法、练习法等教学方法，让学生在实例中总结和掌握平行登记的要点
及方法。
【课时安排】
2课时(90分钟)。
【教学过程】
一、导入(10分钟)
教师提问，学生共同回答
1、会计科目按经济内容分类可分为哪几类,
资产类科目、负债类科目、所有者权益类科目、成本类科目和损益类科目。
1
2、会计科目按所提供的信息的详细程度分类可分哪几类,
总账科目和明细科目。
3、试着举一些总账科目和相应的明细科目。(小组讨论)
教师分析讲解:在实际经济业务处理过程中，根据总账科目开设的账户被称为
“总分类账户”，
根据明细科目开设的账户被称为“明细分类账户”。
二、新授:(70分钟)
1(总分类账和明细分类账的概述:(15分钟)
(1)概念:
A、总分类账户是按照总账科目开设的，提供资产、权益、收入和费用的总括
资料。
B、明细分类账户是按照明细科目开设的，提供资产、权益、收入和费用的详
细资料。
举例:教师以灯片显示
基础会计教案——总分类账户与明细分类账户的平行登记--第2页
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总分类账户明细分类账户
应收账款应收账款—甲企业应收账款—乙企业
原材料原材料—A材料原材料—B材料
实收资本实收资本—国家资本实收资本—法人资本
(2)总分类账户和明细分类账户的联系:
教师设疑，学生思考讨论:上例展示的总账账户和明细账户之间存在着什么关
系,
根据举例，师生共同总结分析:
A、总分类账户对其所属明细分类账户起着控制、统驭的作用;明细分类账户对
其归属的总分类账户
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