2023九年级英语上册 Module 9 Great inventions Unit 3 Language in use第五课时教案（新版）外研版.docxVIP

2023九年级英语上册Module9GreatinventionsUnit3Languageinuse第五课时教案（新版）外研版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《2023九年级英语上册Module9GreatinventionsUnit3Languageinuse第五课时教案（新版）》是根据外研版教材设计的示范课课程设计。该课程设计紧密结合课本内容，以培养学生的英语语言技能和学科知识为主要目标。

本节课的主要内容涉及到九年级英语上册Module9的主题——伟大发明，以及Unit3Languageinuse的重点语言功能和知识点。通过学习本节课，学生能够掌握与发明相关的词汇和表达方式，提高听说读写的能力，并能够运用所学知识进行实际交流。

课程设计包括导入、课堂活动、练习和总结等环节。在导入环节，教师可以通过展示一些著名的发明图片，激发学生的兴趣和好奇心。在课堂活动中，教师可以组织学生进行小组讨论和角色扮演，让学生积极参与并运用所学知识进行实际操作。在练习环节，教师可以设计一些听力、口语和写作的练习题，帮助学生巩固所学知识。最后，在总结环节，教师可以对学生的表现进行评价和反馈，鼓励学生的进步和努力。

本节课的设计旨在通过实际操作和互动交流，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语语言技能和学科知识水平。同时，课程设计也注重培养学生的合作意识和创新思维能力，使学生在学习过程中能够主动探索和发现知识，提高学习的自主性和积极性。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够掌握与发明相关的词汇和表达方式，提高听说读写的能力，并能够运用所学知识进行实际交流。

2.文化意识：通过学习本节课，学生能够了解和欣赏不同文化背景下的发明和创新，培养对文化多样性的尊重和理解。

3.思维品质：本节课通过小组讨论、问题解决等环节，培养学生的批判性思维和创新思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力：本节课鼓励学生主动参与和探索知识，培养学生的自主学习能力和团队合作能力，使学生能够在学习过程中不断进步和成长。

三、学情分析

九年级的学生已经具备了一定的英语基础，对日常生活中的词汇和简单语法结构有一定的了解。他们在听说读写方面有一定的能力，但还需要进一步提高。在学习过程中，他们能够积极参与课堂活动，表达自己的观点，但有时可能会受到词汇量和语法知识的限制。

在学习Module9Greatinventions这一单元时，学生需要掌握与发明相关的词汇和表达方式，对不同领域的发明和创新有所了解。他们已经具备了一定的历史知识，对一些著名的发明家和大胆的发明有一定的了解，这有助于他们更好地理解课文内容。

在语言技能方面，九年级的学生已经能够进行简单的日常交流，但还需要进一步提高他们的听说读写能力。在听力方面，他们能够听懂日常对话和简单的说明文，但可能会遇到一些生词和复杂的语音现象。在口语方面，他们能够表达自己的观点，但有时会出现词汇搭配不当和语法错误。在阅读方面，他们能够理解文章的大意，但可能会遇到一些长难句和生词。在写作方面，他们能够写一些简单的文章，但有时会出现拼写错误和语法错误。

此外，九年级的学生在学习过程中已经形成了一定的学习习惯和行为习惯。他们中的一部分学生对英语学习有浓厚的兴趣，能够主动参与课堂活动和学习任务；另一部分学生可能对英语学习兴趣不大，缺乏学习的积极性和主动性。在课堂行为方面，大部分学生能够遵守纪律，认真听讲，但也有少数学生可能会出现注意力不集中和课堂纪律问题。

针对学生的学情分析，教师需要根据学生的实际情况进行教学设计和调整。对于英语基础较好的学生，可以适当增加难度和挑战，提高他们的学习兴趣和能力；对于英语基础较差的学生，需要从基础入手，加强词汇和语法的学习，帮助他们建立自信心。同时，教师需要关注学生的学习习惯和行为习惯，通过激励和鼓励，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯和课堂行为。

四、教学资源准备

为确保每位学生都能获得本节课所需的教学资源，教师需提前准备以下教学资源：

1.教材：确保每位学生都有九年级英语上册Module9和Unit3Languageinuse的相关教材。教材中应包含与伟大发明相关的词汇、语法结构和对话示例。

2.辅助材料：准备与本节课内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源。这些辅助材料可以帮助学生更好地理解和掌握发明相关的词汇和表达方式。

3.实验器材：如果本节课涉及实验操作，确保实验器材的完整性和安全性。实验器材应包括与发明相关的实验工具和设备，以便学生能够亲自动手进行实验操作。

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