小学五年级书法写字课教案全册.doc

小学五年级书法写字课教案全册

（总第1课时）

课题日

课题

日期

课型

教具

新授

投影

9月12日下午第3节

学

学标教目

2、学习写带有点横头和人字头的字，能做到正确、端正、美观。

点点

点点重难

研学过程

一、提出要求

1、请学生说说写字课该做到哪些要求。

2、总结学生发言

郑重声明本学期写字课要求：

一丝不苟、持之以恒

一、导入新课

今天，我们学写偏旁点横头和人字头，以及带有这两个偏旁的字。（板

书偏旁）

二、学习写字

1、写偏旁

（1）、认识方格：方格中心的小红点有什么作用？

（2）、师范写人字头的“人”，这两个偏旁时，点和横要呼应一撇，捺要舒展。

研学过程

（3）范写，练写

2、描描写写

（1）看例字，说书写注意点

（2）小结写法，学生描描写写三、自己练练

1、认字，观察，书写练习师巡视指导

2、交流，互评

板书设计

板书设计

点横点人字头

二人

教案

（总第2课时）

课题日

课题

日期

课型

教具

新授

投影

9月19日下午第3节

1、初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领。

教学2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

目标

3、写好“薄、笼、茶、管”等，要求写得正确，端正结构比例恰当。

重点了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。难点初步掌握草字头和竹字头的书写要领。

研学过程

一、复习评议

1、说说点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。

2、投影显示学生作业，评一评

二、学习新偏旁（草字头和竹字头）

1、写偏旁，教师范写，说明要点。

2、学生描红，练写

3、总结书写要领。

草字头：短竖与短撇指向中间，在横的上部露出较多，下部较少。

竹字头：字头要写正，左右两边要匀称，不能把下面的两点写成竖

和竖钩。

三、描描写写

研学过程

1、教师范写。

讲清书写要领，字头要写正，左右两边要匀称。

2、学生描红、临写

四、自己练练

1、认字，观察，书写练习

2、教师巡视

3、交流、互评

板书设计

板书设计

草字头竹字头

教案

（总第3课时）

课题日期

课题

日期

新授

9月26日下午第3节教具

学标

学标

教目

2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

3、写好“择、捎”等字，要求写得正确、端正、结构比例恰当。

点点重

点点

重难

研学过程

一、复习

1、说说草字头和竹字头的书写要领。指名书写有这两个偏旁的字。

2、导入新课，学习了头的写法，再来学一学字旁的写法。板书“提手旁和木字旁”

二、学写偏旁

1、请学生上台板书，评议说说怎样写写得好。

2、小结写法

提手旁：短横稍斜，竖构直挺，略长，穿过横中点稍偏右处，提与竖钩相

交，左边长，右边短。

木字旁：短横稍斜，竖画要垂直，撇尖高于竖的收笔处，捺改为点，起笔

在撇，起笔处的下方，不在横与竖的交叉处。

研学过程

三、描“写”

1、师范写“择、梢”，边写边讲解。

2、生跟着练写一个。

3、说说写这类字的注意点。

4、小结“才”“木”一般在字的左边做偏旁，它们的形体较窄长，宽

度点整个字的三分之一左右。

5、学生自主练写。

四、自己练练

1、认字，说说注意点。

2、生练写，师巡视。

板书设计提手旁和木字旁择选择梢树梢

板书设计

教案

（总第4课时）

课题日

课题

日期

课型

教具

新授

投影

10月10日下午第3节

1、初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领。

教学2、了解带有这两个偏旁的一般书写规律。

目标

3、写好“伐、伴、借、徒”等字，要求写得正确、端正、结构比例恰当。

重点掌握偏旁的书写要领，把字写正确、端正。

难点掌握偏旁的书写要领，把字写正确、端正。

研学过程

一、复习评议

1、说说提手旁和木字旁的书写要领。

2、投影显示学生作业，评一评

3、小结

二、学习新偏旁

1、写偏旁，教师范写，说明要点

2、学生描红，练写

3、总结书写要领：

单立人：撇的长短要适宜，书写时要注意角度，不要太平或太直，线条

要挺拔，竖从撇的中腹处起笔，长短与撇的长度差不多。

研学过程

双立人：第一撇较短，第二撇略长。呈呈之势，两撇起笔一定要上下直对，