【大单元】9《枫树上的喜鹊》第一课时 教学设计.docx

【大单元】9《枫树上的喜鹊》第一课时教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

【大单元】9《枫树上的喜鹊》第一课时教学设计

设计意图

本节课以《枫树上的喜鹊》为教学内容，旨在通过生动有趣的教学活动，引导学生深入理解课文内容，培养他们对自然景物的观察力和想象力，同时训练学生的朗读、感悟和表达能力，提高他们对语言文字的理解和运用能力，为后续学习打下坚实基础。教学内容与课本紧密相连，注重实用性，符合三年级学生的认知水平。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于语言建构与运用、思维发展与品质、文化理解与传承。通过阅读《枫树上的喜鹊》，学生将提高对文本的感知、理解和鉴赏能力，培养观察大自然、感悟生活的习惯；同时，在分析课文结构和修辞手法中，发展批判性思维和创新思维；进而，通过课文中的文化元素，增强对中华文化的自豪感，传承优秀文化。这些目标符合新课程标准，旨在全面提高学生的语文素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①能够正确、流利、有感情地朗读课文《枫树上的喜鹊》。

②理解课文中的关键词语和句子，把握课文的主要内容。

③学习并运用课文中的描写方法和修辞手法，如比喻、拟人等。

2.教学难点

①深入理解课文中的抽象概念，如“喜鹊的歌声”、“枫树的心”等隐喻和象征意义。

②学会通过课文中的细节描写，感悟作者对大自然的热爱和对生活的向往。

③在实际写作中，模仿课文中的表达方式，创作出富有想象力和感染力的句子。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：课文电子版、课文朗读录音、相关背景资料电子文档

4.教学手段：多媒体课件、实物图片、板书、教学卡片

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《枫树上的喜鹊》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中见过喜鹊吗？它们是什么样子的？它们又有什么特点？”

展示一些关于喜鹊和枫树的图片，让学生初步感受自然景物的美。

简短介绍《枫树上的喜鹊》的背景和课文概要，为接下来的学习打下基础。

2.课文内容讲解（10分钟）

目标：让学生了解课文的基本内容，理解课文中的关键词语和句子。

过程：

讲解课文的结构，包括开篇、发展、高潮和结局。

详细介绍课文中的关键词语和句子，如“喜鹊的歌声”、“枫树的心”等。

3.课文案例分析（20分钟）

目标：通过具体课文内容，让学生深入了解作者对自然景物的观察和情感表达。

过程：

选择课文中的几个关键段落进行分析。

详细介绍每个段落的背景、描写和情感表达，让学生全面了解作者的情感变化和表达技巧。

引导学生思考课文中的描写如何启发他们对自然景物的观察和表达。

小组讨论：让学生分组讨论课文中作者的情感是如何通过语言和描写表现出来的，并提出自己的模仿创作。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和创造力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择课文中的一个场景或情感进行深入讨论。

小组内讨论该场景或情感的表现手法，以及如何在自己的写作中运用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对课文内容和创作技巧的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括场景或情感的分析和自己的创作尝试。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调观察自然和情感表达的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括课文的结构、关键词语、修辞手法等。

强调通过观察自然和情感表达在写作中的重要性，鼓励学生在日常生活中多观察、多感悟。

布置课后作业：让学生选择一个自然景物，写一篇短文描述其特点和感受，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-《鸟类观察手册》：提供关于不同鸟类，包括喜鹊的习性、外形特征和生态环境的详细介绍，帮助学生更深入地了解鸟类。

-《自然描写精选集》：收录了不同作家对自然景物的描写，包括树木、鸟类等，以丰富学生的阅读体验，提高他们的文学素养。

-《儿童绘画集》：展示儿童对枫树和喜鹊的绘画作品，激发学生的艺术灵感，同时让他们从另一个角度理解自然美。

-《中国传统文化中的喜鹊》：介绍喜鹊在中国传统文化中的象征意义和民间故事，增强学生对传统文化的认识。

-《枫树的自然科学》：详细讲解枫树的生物学特性和其在生态系统中的作用，扩展学生的自然科学知识。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读相关的鸟类观察手册和自然描写精选集，增加对鸟类和自然环境