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第四章篮球——篮球规则教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级
主备人
备课成员
设计意图
结合人教版初中体育与健康七年级教材,本章篮球规则教学设计旨在帮助学生掌握篮球比赛的基本规则,培养学生遵守规则的意识,提高学生在篮球比赛中的应变能力和团队合作精神,为后续篮球技能训练和比赛实践打下坚实基础。教学内容将与实际操作相结合,注重理论与实践的融合,使学生在学习过程中能够学以致用。
核心素养目标
学情分析
本课程面向的是七年级的学生,他们正处于青春期初期,身体和心理都在快速发展阶段。在知识方面,学生对篮球的基本技能有一定的了解,但篮球规则的知识相对薄弱。在能力上,学生具备一定的运动协调能力,但团队协作和比赛中的应变能力有待提高。
在素质方面,学生的身体素质和运动意识正在形成,但普遍缺乏系统的训练。行为习惯上,学生可能存在注意力不集中、自律性不强的问题,这可能会影响到课堂纪律和学习效率。
学生对体育课程普遍抱有较高的兴趣,对篮球运动充满热情,这有利于激发他们的学习动力。然而,由于缺乏对篮球规则的了解,学生在比赛时可能会出现违规行为,影响比赛的流畅性和公平性。因此,本节课的教学重点在于让学生理解并掌握篮球规则,培养他们在比赛中的规则意识和团队精神。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过详细讲解篮球规则,确保学生理解规则的基本概念和比赛流程。
2.情境教学法:模拟篮球比赛场景,让学生在模拟比赛中学习规则,增强实践操作能力。
3.小组讨论法:分组讨论篮球规则在实际比赛中的应用,培养学生的团队合作和问题解决能力。
教学手段:
1.多媒体教学:使用PPT展示篮球规则要点,通过视频播放经典比赛片段,帮助学生直观理解规则。
2.教学软件:利用体育教学软件进行互动练习,巩固学生对规则的理解和记忆。
3.现场演示:教师现场示范篮球规则的执行,让学生更直观地学习规则的具体操作。
教学过程
一、导入新课
1.各位同学,大家好!今天我们来学习篮球规则。在正式开始之前,我想先请大家谈谈你们对篮球规则的初步了解,有谁愿意分享一下?
二、篮球规则基础讲解
1.好的,感谢大家的分享。接下来,我将为大家讲解篮球规则的基本内容。首先,我们要了解篮球比赛的基本规则,包括比赛时间、场地、球队人数等。
2.请大家翻开课本,我们一起阅读第四章篮球规则的相关内容。在阅读过程中,注意理解每一条规则的含义和作用。
3.现在,我想请一位同学来复述一下篮球比赛时间的基本规则。
三、篮球规则要点探究
1.刚才大家已经了解了篮球规则的基本内容,下面我们来深入探讨一些重点规则。首先是犯规规则。
2.请大家观看这段视频,注意观察视频中球员的动作是否犯规,以及裁判是如何判断的。
3.现在,我想请大家分小组讨论一下,犯规规则在篮球比赛中的作用是什么?每个小组选一位代表来回答。
四、篮球规则实践操作
1.下面我们来实践一下篮球规则。请大家分成两个队,进行一场模拟比赛。在比赛过程中,我会扮演裁判的角色,为大家评判比赛。
2.在比赛开始前,我要提醒大家注意以下几点:首先,遵守比赛规则,尊重对手;其次,在比赛中要积极跑动,发挥团队协作精神;最后,遇到问题时,要学会沟通和解决问题。
3.现在,比赛正式开始。请大家全力以赴,展现出你们的实力和风采!
五、篮球规则总结与反思
1.比赛结束了,恭喜获胜的队伍!下面我们来总结一下这场比赛。首先,请大家谈谈在比赛过程中遇到的困难和问题。
2.现在,我想请大家回顾一下我们今天学习的篮球规则,哪些规则在比赛中起到了关键作用?
3.通过这场比赛,大家是否对篮球规则有了更深刻的理解?在今后的训练和比赛中,我们应该如何运用这些规则?
六、布置作业
1.今天的作业是:请大家结合今天的学习内容,写一篇关于篮球规则的感悟,字数不限,要求真实、具体。
2.下节课我们将进行篮球规则的知识竞赛,希望大家提前做好准备。
七、课堂小结
1.今天我们一起学习了篮球规则,通过讲解、实践和总结,大家对篮球规则有了更深刻的理解。
2.在今后的训练和比赛中,希望大家能够遵守规则,发挥团队协作精神,不断提高自己的篮球水平。
3.最后,感谢大家的积极参与和认真学习,希望大家继续努力,共同进步!下课!
教学资源拓展
1.拓展资源:
-篮球比赛的发展历程:介绍篮球运动从发明至今的发展过程,包括规则的演变、技术进步以及篮球运动在全球范围内的普及情况。
-篮球规则中的关键术语:详细解释篮球规则中常用的术语,如犯规、违例、界外球、跳球、控球等,帮助学生更好地理解规则。
-篮球比赛中的裁判手势:展示裁判在不同情况下使
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