2023六年级数学上册 八 探索乐园单元概述和课时安排教案 冀教版.docxVIP

2023六年级数学上册八探索乐园单元概述和课时安排教案冀教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课为人教版小学数学六年级上册第八单元“探索乐园”的概述和课时安排教案。该单元主要内容包括：1.平面图形的密铺；2.立体图形的拼接；3.设计简单的平面图案；4.数学在实际生活中的应用。

本单元旨在让学生通过观察、操作、实践，培养学生的空间观念和创新能力，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。同时，通过本单元的学习，使学生感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，具体包括：1.图形与几何观念：使学生能够理解平面图形的密铺特点，感知立体图形的拼接方法，培养学生的空间观念；2.逻辑推理与数学建模：通过观察、操作、实践，使学生能够运用数学知识解决实际问题，提高学生的逻辑推理和数学建模能力；3.创新与实践：鼓励学生设计简单的平面图案，培养学生的创新意识和实践能力；4.数学情感与态度：使学生感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养积极的学习态度。

重点难点及解决办法

重点：1.平面图形的密铺特点及方法；2.立体图形的拼接技巧；3.设计简单的平面图案；4.数学在实际生活中的应用。

难点：1.对平面图形密铺的理解和运用；2.立体图形拼接的创新思维；3.数学知识与实际问题相结合的解决能力。

解决办法：1.通过具体案例和实践活动，让学生亲身体验和感知平面图形的密铺特点，从而加深理解；2.提供丰富的立体图形材料，引导学生发挥想象力和创造力，探索拼接方法；3.创设生活情境，让学生在解决实际问题中运用所学的数学知识，提高解决问题的能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在引入新知识时，教师通过讲解相关概念、原理和案例，帮助学生理解和掌握基本知识。

2.讨论法：在学习过程中，教师组织学生进行小组讨论，鼓励学生提出问题、分享思路和解决问题，培养学生的合作能力和批判性思维。

3.实验法：在探索平面图形的密铺和立体图形的拼接时，教师引导学生亲自动手操作，通过实践探索和发现规律，提高学生的实践能力和创新意识。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示平面图形密铺和立体图形拼接的实例，增强学生的直观感受，提高学习兴趣和效果。

2.教学软件：运用教学软件辅助教学，提供互动式学习平台，让学生在虚拟环境中进行图形操作和设计，培养学生的空间想象力和创造力。

3.实物模型：提供各种实物模型和教具，让学生直观地感受图形的拼接和密铺特点，加深对知识点的理解。同时，组织学生进行小组合作，互相交流和展示作品，提高学生的实践能力和团队协作能力。

4.在线学习平台：利用在线学习平台，上传相关的学习资源和解题案例，方便学生进行自主学习和探究，提高学习效果。同时，教师可以通过平台实时了解学生的学习情况，进行有针对性的指导和评价。

5.家校互动：通过微信、QQ等通讯工具，与家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习进展和困惑，提供针对性的指导和建议。同时，鼓励家长参与学生的学习过程，共同促进学生的全面发展。

教学流程

1.课前准备（5分钟）

教师提前准备好多媒体课件、实物模型、教具等教学资源，并将相关学习资源上传到在线学习平台，方便学生课前预习和课后复习。同时，通过家校互动渠道，向家长告知本节课的学习内容和目标，引导家长关注学生的学习进展。

2.课程导入（5分钟）

教师通过多媒体课件展示生活中常见的平面图形密铺和立体图形拼接实例，如地板砖、包装盒等，引发学生的兴趣。接着，教师提出本节课的学习目标，引导学生明确学习内容。

3.知识讲解与实践操作（20分钟）

（1）平面图形的密铺：

教师简要讲解平面图形的密铺特点和方法，如正六边形、正方形等。然后，学生分组进行实践操作，利用实物模型和教具，亲身体验平面图形的密铺过程。教师巡回指导，解答学生的疑问。

（2）立体图形的拼接：

教师展示立体图形的拼接实例，如魔方、建筑模型等，引导学生了解立体图形的拼接方法和技巧。接着，学生分组进行实践操作，利用教学软件和实物模型，进行立体图形的拼接创作。教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.案例分析与讨论（5分钟）

教师呈现几个实际问题，如家居装修中的图形拼接设计、包装盒的平面设计等，引导学生运用所学的数学知识解决实际问题。学生分组讨论，分享解题思路和解决方案。教师点评并总结，强调数学在实际生活中的应用。

5.总结与评价（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行总结，强调平面图形密铺和立体图形拼接的特点及方法。同时，组织学生进行自我评价和小