本科生物信息学创新教学模式的分析与探究.doc

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2024-10-14 发布于广东
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本科生物信息学创新教学模式的分析与探究

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本科生物信息学创新教学模式的分析与探究

摘要：生物信息学作为一门新兴的交叉型学科，这就需要我们创新生物信息学这门课程的教学方式，然而传统的教学方法仍沿用以“教师、课堂、教材为中心的教学模式。该模式下的教师们只是一味地追求知识的单方面灌输和授课学时的完成，从而忽视了学生们对于知识的真正需求和运用。还有，该教学模式最不容忽视的不恰当之处就是缺乏与理论教学相对应的实验教学，忽视了大学生们实际操作能力和创新能力的培养。所以，就目前本科生对于生物信息学这门课的认知情况和掌握程度来说，这种传统的教学模式显然难