小学六年级上册体育与健康乒乓球反手攻球教学设计.docx

小学六年级上册体育与健康乒乓球反手攻球教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学六年级上册体育与健康乒乓球反手攻球教学设计

设计思路

结合小学六年级学生的身心发展特点，本节课以乒乓球反手攻球技术为核心，通过生动有趣的教学方法，激发学生学习兴趣，提高学生的运动技能和身体素质。课程设计遵循循序渐进的原则，由易到难，注重理论与实践相结合，让学生在掌握基本技术的同时，培养良好的团队合作精神。教学内容与教材紧密关联，确保学生在实践中巩固理论知识，提高运动技能。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三大核心素养。运动能力方面，通过乒乓球反手攻球的训练，提高学生的协调性和灵活性。健康行为方面，培养学生正确的运动姿势和自我保护意识，养成良好的体育锻炼习惯。体育品德方面，通过团队合作和竞技比赛，培养学生勇敢、自信、公平竞争的品质，以及遵守规则、尊重他人的精神。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是乒乓球反手攻球技术的正确姿势和挥拍动作。具体包括：

-正确的握拍姿势：握拍要舒适自然，力臂要适当，确保挥拍时力量的有效传递。

-挥拍动作的连贯性：从准备姿势到击球，动作要流畅，确保力量的合理分配。

-准确的击球点：找到合适的击球点，保证球的稳定性和攻击性。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于反手攻球技术的精细掌握，具体包括：

-挥拍动作的协调性：学生在挥拍过程中，容易出现动作不协调，导致力量无法有效发挥，例如拍面角度和力量的控制。

-准确判断球的落点：学生在实战中，往往难以准确判断对方来球的落点，影响反手攻球的时机和效果。

-快速调整身体位置：在对抗中，学生需要快速调整身体位置，以便更好地执行反手攻球，但往往因为反应不够敏捷而错过最佳击球时机。

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备《小学体育与健康》课本，确保每位学生都能查阅到反手攻球的相关章节。

2.辅助材料：搜集乒乓球反手攻球的教学视频、动作分解图以及相关技术要点的PPT。

3.实验器材：准备足够的乒乓球拍和球，以及用于练习反手攻球的简易球台。

4.教室布置：将教室分为实践操作区和观摩区，确保学生能够在实践中充分练习，同时也能观摩他人的动作进行学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习视频和反手攻球技术要点的文档，要求学生观看并理解。

-设计预习问题：设计如“反手攻球时，如何保持拍面稳定？”等启发性问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和在线互动，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读文档，理解反手攻球的基本要领。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，供教师评估和反馈。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习主动性。

-信息技术手段：利用微信群，方便学生交流和教师监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过乒乓球比赛视频，引出反手攻球的重要性。

-讲解知识点：详细讲解反手攻球的动作要领，如握拍、站位、挥拍等。

-组织课堂活动：分组练习反手攻球，学生互相观摩和纠正动作。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行个别指导或集体讲解。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将理论应用到实践中。

-参与课堂活动：学生积极参与练习，互相交流心得。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解反手攻球的动作要领。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：促进学生在小组内互相学习和协作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置针对反手攻球的练习作业，如家庭练习视频。

-提供拓展资源：推荐乒乓球教学网站和视频，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固所学技能。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行额外的学习和练习。

-反思总结：学生对自己的练习过程进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在家继续练习和探索。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《乒乓球技巧与实践》

-《乒乓球运动员训练方法》

-《乒乓球竞赛规则解析》

-《乒乓球运动损伤预防与康复》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）技术动作的深入理