冀人版-科学六年级上册第四单元 生物与环境过关测评卷（有答案）.docx

第四单元过关测评卷

时间：60分钟满分：100分

一、牢记学问，我会填空。（18分）

1.多数植物的生长离不开_______、空气和_______。

【答案】①.阳光②.水

【解析】

【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。多数植物的生存需要适量的水分、阳光、空气、适宜的温度等。

2.有些动物只以植物为食，叫（）性动物；有些动物以其他动物为食，称（）性动物；而有些动物既吃植物又吃动物，我们称它们为（）性动物。

【答案】①.草食②.肉食③.杂食

【解析】

【详解】依据动物的食性，我们可以将动物分为杂食性动物、草食性动物和肉食性动物三种。有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如羊、牛，有些动物以其他动物为食物，叫肉食性动物，如虎、狼，而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物，如老鼠、狗。

3.像池塘这样的栖息地，由_______、鱼、虾和各种_______等生物以及水、_______、阳光、温度、_______等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为_______。

【答案】①.水草②.细菌③.空气④.土壤⑤.生态系统

【解析】

【详解】一种生物同意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。像池塘这样的栖息地，由水草、鱼、虾和各种细菌等生物以及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，这样的栖息地被称为生态系统。

4.地球上有各种各样的_______，每一个生物都有自己的_______。

【答案】①.栖息地②.家园

【解析】

【详解】一种生物同意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有小，地球上有各种各样的栖息地，每一个生物都有自己的家园。

5.生态系统中的生物之间、生物与非生物之间有着密切联系，形成一个相对稳定的状况，这就是我们常说的_______。

【答案】生态平衡

【解析】

【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流淌、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和连续都会带来难以预料的后果。所以保护野生动植物必需保护它们生存的环境，维护生态平衡，保护生物的多样性就等于保护了人类。

6.有些不能迁移的动物，用_______的方式来适应环境的变化。

【答案】冬眠

【解析】

【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛。有些不能迁移的动物，用冬眠的方式来适应环境的变化。

7.动物、植物、_______等共同构成了丰富多彩的生命世界，人类已知的地球上的生物超过了_______种，每一种生命都有它存在的价值。

【答案】①.微生物②.170万

【解析】

【详解】生物资源是自然资源的有机组成部分，是指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植物、微生物有机体以及由它们所组成的生物群落。动物、植物、微生物等共同构成了丰富多彩的生命世界，人类已知的地球上的生物超过了170万种，每一种生命都有它存在的价值。

8.人类维持生命所需的一切物质都来源于_______。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境，进而危害_______。

【答案】①.自然②.人类自身

【解析】

【详解】人类维持生命所需一切物质都来源于自然。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境，进而危害人类自身。为了生存，人类必需保护自然，珍爱生命，尽可能削减对环境的破坏，与自然和谐相处。只有与自然和谐相处，才能实现可持续进展，这已经成为人类共同的心声。

二、分辨是非，我会推断。（对的打“√”，错的打“×”）（20分）

9.在生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统就越不稳定。（）

【答案】×

【解析】

【详解】当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态。在生态系统中，生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统就越稳定。

10.假如食物链断了，生态平衡就会遭到破坏。（）

【答案】√

【解