2023六年级英语上册 Unit 2 Whats your hobby Lesson 10教案 人教精通版（三起）.docxVIP

2023六年级英语上册Unit2WhatsyourhobbyLesson10教案人教精通版（三起）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本课为人教精通版六年级英语上册Unit2WhatsyourhobbyLesson10。本节课主要内容是让学生能够听懂、会说、会读关于描述兴趣爱好的句子。学生通过本节课的学习，能够进一步巩固一般现在时的用法，并且能够运用所学知识描述自己的兴趣爱好。

本节课的重点是让学生能够准确地使用一般现在时描述自己的兴趣爱好，难点是掌握情态动词can的用法。为了达到教学目标，我设计了以下教学步骤：

1.热身活动：通过与学生谈论他们的兴趣爱好，激发学生的学习兴趣。

2.导入新课：通过展示图片和问题引导，引入本节课的主要内容。

3.呈现和练习：通过课本插图和练习题，让学生听懂、会说、会读关于描述兴趣爱好的句子。

4.小组活动：学生分小组进行讨论，练习使用一般现在时描述自己的兴趣爱好。

5.总结和作业：对本节课的内容进行总结，并布置相关的作业，巩固所学知识。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。学生通过本节课的学习，能够听懂、会说、会读关于描述兴趣爱好的句子，提高他们的语言运用能力。同时，通过学习描述兴趣爱好的表达方式，学生能够了解不同文化背景下的兴趣爱好，增强他们的文化意识。在小组活动中，学生需要运用逻辑思维和批判性思维来讨论和表达自己的观点，提升他们的思维品质。为了达到这些目标，我会采用多样的教学活动和策略，如任务型教学法、合作学习等，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和合作精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）词汇：本节课主要学习与兴趣爱好相关的词汇，如hobby、like、collection、drawing、gardening等。教师需要让学生掌握这些词汇的拼写、意义和用法。

（2）句型：本节课的主要句型为“Whatsyourhobby?Ilike...”和“Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.”。学生需要能够听懂、会说、会读这些句型，并能够运用它们来描述自己的兴趣爱好。

（3）语法：一般现在时。本节课需要学生掌握一般现在时的用法，尤其是主语为I时的肯定句和否定句。

（4）文化背景：学生需要了解不同文化背景下的兴趣爱好，增强文化意识。

2.教学难点

（1）情态动词can的用法：学生需要掌握情态动词can在描述能力时的用法，如“Icandraw.”。

（2）一般现在时的否定句：学生需要掌握一般现在时的否定句结构，“Idontlike...”和“Hedoesntlike...”。

（3）听力和口语表达：学生需要能够听懂并正确地说出关于兴趣爱好的句子，如“Ilikereadingbooks.”和“Shedoesntlikewatchingmovies.”。

（4）描述自己和他人的兴趣爱好：学生需要能够运用所学知识来描述自己和他人的兴趣爱好，并在实际情境中进行运用。

为了突破这些难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）通过图片、实物等直观手段，帮助学生理解和记忆词汇。

（2）创设真实情境，让学生在实际交流中运用句型和语法。

（3）使用任务型教学法，引导学生进行小组讨论和合作，提高口语表达能力。

（4）设计针对性的练习题，让学生巩固所学知识。

（5）组织文化活动，让学生了解不同文化背景下的兴趣爱好。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教精通版六年级英语上册Unit2WhatsyourhobbyLesson10的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的兴趣爱好的图片、图表等视觉资源，如不同类型的爱好活动的插图，以便学生在学习过程中能够更好地理解和记忆词汇和句型。

3.多媒体资源：收集与兴趣爱好相关的视频或音频资料，如不同人谈论自己的爱好活动的片段，以便在课堂上进行播放，提供真实语境，帮助学生理解和学习描述兴趣爱好的表达方式。

4.实验器材：如果课程中涉及到实验或实践活动，如制作小模型或进行简单的实验操作，需要提前准备相应的实验器材，如彩纸、颜料、画笔等，并确保其完整性和安全性，以便学生在课堂上能够安全地进行实践活动。

5.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室内设置分组讨论区，提供舒适的座位和足够的工作空间，以便学生能够在小组活动中进行讨论和合作。同时，如果需要进行实验操作，应设置实验操作台，并确保实验操作区的安全，避免可能的意外发生。

6.学习任务单：设计学习任务单，列出学习目标和任务，让学生明确学习要