粤教版信息技术八年级上册第一单元第七课《制作艺术特效》教学设计.docx

粤教版信息技术八年级上册第一单元第七课《制作艺术特效》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：粤教版信息技术八年级上册第一单元第七课《制作艺术特效》，主要教授学生使用信息技术手段，如Photoshop等图像处理软件，对图片进行艺术特效的加工和创作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在前一节课所学的《图像处理基础》紧密相关，利用已掌握的图像处理技巧，结合本节课所学的艺术特效制作方法，让学生能够在原有知识基础上，进一步拓展图像处理的应用范围，提高创作能力。教材中涉及到的特效包括：滤镜应用、图层样式、色彩调整等。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新意识和审美情趣。通过学习艺术特效的制作，学生能够提升获取、处理和应用信息的能力，培养在数字化环境下解决问题的能力；同时，通过创作具有个性化特征的艺术作品，激发学生的创新思维，提高其艺术表现力和审美鉴赏能力，从而全面发展学生的核心素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握Photoshop等图像处理软件的基本操作，包括工具栏的使用、图层的概念及操作。

②学习并运用各种艺术特效滤镜，如模糊、锐化、浮雕等，对图片进行特效处理。

2.教学难点：

①理解并灵活运用图层蒙版、图层样式，以及调整图层透明度等高级技巧，以实现复杂的艺术效果。

②创造性地将所学艺术特效应用于实际图像中，进行个性化创作，同时保持作品的整体美感和协调性。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了粤教版信息技术八年级上册教材。

2.辅助材料：收集与艺术特效相关的图片素材、案例作品，以及教学视频，以供课堂演示和练习使用。

3.实验器材：准备电脑、安装有Photoshop等图像处理软件的电脑，确保软件版本兼容且功能完整。

4.教室布置：将学生分为若干小组，每组一台电脑，安排足够的空间以便学生进行操作和讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对艺术特效的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中有没有见过一些图片经过特殊处理，看起来非常酷炫？这样的效果是怎么实现的呢？”

展示一些经过艺术特效处理的图片，让学生初步感受艺术特效的魅力。

简短介绍艺术特效的基本概念和在实际生活中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.艺术特效基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解艺术特效的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解艺术特效的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍艺术特效的组成部分或功能，使用软件界面截图帮助学生理解。

3.艺术特效案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解艺术特效的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的艺术特效案例进行分析，如海报设计、照片修饰等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解艺术特效的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用艺术特效解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论艺术特效的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与艺术特效相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的实现方法、技巧以及可能的创新应用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对艺术特效的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的实现方法、技巧及创新应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调艺术特效的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括艺术特效的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调艺术特效在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用艺术特效。

布置课后作业：让学生运用本节课所学知识，创作一个简单的艺术特效作品，并撰写创作心得体会。

7.课后作业展示与评价（下次课开始前5分钟）

目标：检查学生对课堂内容的掌握程度，鼓励学生的创作热情。

过程：

让学生展示自己的艺术特效作品，并分享创作过程中的心得体会。

其他学生和教师对展示作品进行评价，提出建议和改进意见。

教师总结学生的作品，对优秀作品给予表扬，对需要改进的地方提出建议。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）艺术特效历史与发展：介绍艺术特效的发展历程，包括早期的摄影特效、电影特效，到现代的数字