统编版（2024）七年级历史上册第三单元第12课《大一统王朝的巩固》【名师导学案】.docxVIP

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固

第12课大一统王朝的巩固

【学习目标】

①了解汉武帝巩固大一统王朝的背景，知道汉武帝巩固大一统王朝在政治、经济、思想、军事等方面采取的措施。（史料实证）

②理解大一统措施的历史影响。（历史解释）

③认识到大一统措施有利于统一多民族国家的巩固和发展，有利于加强民族凝聚力和国家认同感。（唯物史观、家国情怀）

【学习重难点】

学习重点：大一统王朝的巩固措施。

学习难点：推恩令、尊崇儒术。

【课前预习】

削弱地方势力

1、措施：汉武帝采纳的“”建议，随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国。将一些郡国豪强迁往京师一带，建立制度。

2、影响：诸侯王从此一蹶不振，豪强势力被削弱，。

二、加强经济管控

1、农业：注重发展农业生产，重视（六辅渠、白渠），提高粮食产量。发明新型播种工具，加快播种速度。

2、手工业：纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。

3、商业

①巩固措施：把铸币权收归，统一铸造。在全国各地设盐铁官，实行的、。统一，平抑物价，征收。

②影响：大大加强，国家财政状况得到很大改善，为其他政策的推行奠定了。

三、尊崇儒术

1、措施：接受建议，把立为正统思想，使成为大一统政权的精神支柱。

2、途径：在长安兴办；教授（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）；培养进入各级政权机构。

3、影响：儒学成为，居于，为历代王朝所推崇，影响深远。

四、北击匈奴

①战役：战役

②时间：公元前119年

③将领：、

④结果：匈奴再无力与西汉对抗。

西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域，并在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。

【课中探究】

探究一：问题：【历史解释】根据材料思考，推恩令体现出怎样的政治智慧？

探究二：问题：【历史解释】汉武帝为什么会接受董仲舒的建议选择儒家思想呢

探究三：问题：【唯物史观、历史解释】根据左侧两幅图片说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度和共同目的分别是什么。

探究四：问题：【家国情怀】结合所学知识说说他们身上有哪些可贵品质？

【课后检测】

1．（2024·吉林长春·中考真题）西汉时期，对盐、铁实行统一生产和销售，利润为国家所有。实行这一政策的是（????）

A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝

2．（2024·广东·中考真题）汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是（????）

A．北击匈奴 B．光武中兴 C．楚汉之争 D．文景之治

3．（2024·重庆·中考真题）汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（????）

A．推行休养生息政策B．剥夺诸侯王的权力C．巩固儒学主导地位 D．打击地方豪强势力

4．（2024·山东烟台·中考真题）汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其政治“有为”的是（????）

A．创立了中央集权制度 B．实施了“推恩令”C．罢黜百家，尊崇儒术 D．统一铸造五铢钱

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固

第12课大一统王朝的巩固

【学习目标】

①了解汉武帝巩固大一统王朝的背景，知道汉武帝巩固大一统王朝在政治、经济、思想、军事等方面采取的措施。（史料实证）

②理解大一统措施的历史影响。（历史解释）

③认识到大一统措施有利于统一多民族国家的巩固和发展，有利于加强民族凝聚力和国家认同感。（唯物史观、家国情怀）

【学习重难点】

学习重点：大一统王朝的巩固措施。

学习难点：推恩令、尊崇儒术。

【课前预习】

削弱地方势力

1、措施：汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国。将一些郡国豪强迁往京师一带，建立刺史制度。

2、影响：诸侯王从此一蹶不振，豪强势力被削弱，中央大大加强了对地方的控制。

二、加强经济管控

1、农业：注重发展农业生产，重视兴修水利（六辅渠、白渠），提高粮食产量。发明新型播种工具耧车，加快播种速度。

2、手工业：纺织