高一上学期体育与健康人教版 足球—脚背外侧运球 教案.docx

高一上学期体育与健康人教版足球—脚背外侧运球教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高一上学期体育与健康人教版足球—脚背外侧运球教案

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课将教授高一上学期体育与健康人教版教材中的足球章节——脚背外侧运球。教学内容包括脚背外侧运球的动作要领、训练方法以及实战应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在初中阶段所学的足球基本技能相衔接，是对脚背内侧运球技能的拓展和提升。通过本节课的学习，学生将掌握脚背外侧运球的技巧，提高足球运动水平，为后续学习足球战术和配合打下基础。

核心素养目标

1.提高学生的运动技能核心素养，通过学习脚背外侧运球技术，增强学生的足球运动能力，提升运动表现。

2.培养学生的运动认知核心素养，使学生能够理解并掌握足球运动中的基本战术意识和运动规律。

3.增强学生的运动情感与价值观核心素养，通过足球训练，激发学生对体育运动的热爱，培养积极向上的体育精神。

重点难点及解决办法

重点：掌握脚背外侧运球的动作要领和正确姿势。

难点：动作的连贯性、灵活性和在不同场景下的应用。

解决办法与突破策略：

1.通过示范和分解动作，让学生明确脚背外侧运球的正确姿势，理解动作的每一个环节。

2.采用逐步递进的教学方法，先从简单的动作开始，逐步增加难度，让学生在掌握基本动作后，逐渐提高运球的连贯性和灵活性。

3.设计多种实战练习，让学生在模拟比赛中运用脚背外侧运球，增强实战应用能力。

4.针对个别学生的动作问题，进行个别指导，纠正错误动作，强化正确动作的记忆。

5.引导学生进行自我评价和同伴评价，通过反馈和改进，提升技能水平。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法讲解脚背外侧运球的动作要领，通过示范法展示标准动作，以及练习法让学生反复实践，增强动作记忆。

2.教学手段：利用多媒体播放专业运动员的运球视频，增强学生的直观感受；使用教学软件设计互动环节，让学生在虚拟环境中练习脚背外侧运球；运用移动设备记录学生的训练过程，便于分析和反馈。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩的足球比赛视频，特别是展示脚背外侧运球的精彩镜头，激发学生的兴趣和好奇心。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的脚背内侧运球，询问学生是否能够流畅完成，为本节课的脚背外侧运球打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解脚背外侧运球的动作要领，包括站位、触球部位、运球方向和力度等。

-举例说明：通过展示不同水平的脚背外侧运球实例，帮助学生理解如何在实际比赛中应用这一技能。

-互动探究：将学生分成小组，每组尝试练习脚背外侧运球，并讨论在练习中遇到的问题和解决方法。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：学生在场地上进行脚背外侧运球练习，包括直线运球、曲线运球和绕杆运球等。

-教师指导：教师在旁观察，针对学生的动作进行个别指导，纠正错误，强调动作要领。

4.实战演练（约20分钟）

-学生活动：将学生分成两队，进行脚背外侧运球的小型比赛，要求在比赛中尽可能使用新学的技能。

-教师指导：教师观察比赛，记录学生的表现，并在比赛后给予反馈。

5.总结与反馈（约10分钟）

-总结：教师总结本节课的学习内容，强调脚背外侧运球在足球运动中的重要性。

-反馈：教师根据学生的练习和比赛表现，给予正面反馈和改进建议。

6.课后作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生在家中观看足球比赛视频，特别注意脚背外侧运球的使用，并写下自己的观察和感受。

7.结束语（约5分钟）

-强调运动安全：提醒学生在练习和比赛中要注意自我保护，避免受伤。

-鼓励学生：鼓励学生继续努力，不断提升足球技能，为下一节课的学习做好准备。

学生学习效果

1.掌握脚背外侧运球的动作要领，能够正确地进行直线和曲线运球。

2.提高了对足球运动的理解，能够在实战中灵活运用脚背外侧运球进行突破和传球。

3.增强了学生的协调性和灵活性，提高了运动技能水平。

4.学生能够描述并演示脚背外侧运球在不同情境下的应用，如绕杆、变速、变向等。

5.通过小组练习和比赛，学生的团队合作意识和竞技水平得到提升。

6.学生对足球运动的兴趣和热情进一步激发，形成了积极参与体育活动的良好习惯。

7.学生能够自主练习和反思，通过视频回放和教师反馈，不断改进技术动作。

8.学生能够理解并贯彻运动安全的原则，有效预防运动伤害事故的发生。

9.学生的自我效能感增强，对学习新技能的自信心和积极性有所提高。

10.学生通过课后作业，学会了观察和分析足球比赛，提高了对足球运动文化的认识。

教学评价与反