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大连理工大学软件学院
《软件工程类本科生人才培养方案》
东软睿道教育
《C++项目实训》
2014年5月
目录
一、东软企业项目实践培养体系.1
1.1培养目标.1
1.2培养形式.2
1.3培养内容.2
二、企业项目实践培养方案.3
2.1实训方案设计思路.3
2.2实训方案.3
2.2.1C++项目实训.3
2.4实训成果物.9
2.5实训过程质量保证体系.9
一、东软企业项目实践培养体系
凭借东软二十年发展历程中积累起来的一套全面完整的员工培养体系与架构，依托东软
对行业和客户的深刻理解与分析，东软面向学生提供系统化、工程化、实用化的全周期能力
培养解决方案，在巩固学生基础知识的同时，更加注重提高其动手实践能力，通过为学生提
供涵盖嵌入式软件开发、JAVA软件开发、.NET软件开发、软件测试、影视动漫设计、游戏
开发、多媒体制作、网站设计与开发、BPO等领域的大型项目的真实案例，应用CMMI5项
目管理成熟度模型，按照模块化，使学生在实训的过程中，体会到国际规范的软件测试、开
发流程，评估标准，并提高学生在未来工作中面对项目的专业化能力，同时感受公司中的工
作节奏，培养学生良好的职业习惯，实现从校园人到企业人的转变。
1.1培养目标
-对高校项目实践的补充
-完成从理论知识到工程实践能力的顺利转化
-全面提高学生的动手能力和工程实践能力
1.2培养形式
大学一、二年级学生的专业实习（课程设计类实践）
通过职业素质训练、企业参观、技术人员业务与职业生涯分享等，让学生对专业有更加
较深刻的认识，加强学生对专业知识的兴趣，带动学生的学习积极性；同时通过课程设计类
项目实践，让学生进一步深入掌握软件开发技术。
大学三年级学生的项目强化（综合项目类实践）
通过职业素质训练、技术讲座、编程强化、综合项目类实践等,让学生对软件开发有专业
的认识，激发学生为中国软件事业贡献的积极性，让学生达到软件开发领域的“基础层”水平。
大学四年级学生的实训、实习（企业级应用类实践）
通过心智行为模式训练、新技术讲座、行业趋势分享、企业级应用类项目实践、业务
实习等，全面提高学生的职业竞争力，保障学生就业质量的提升，达到软件开发领域的“工
作层”水平。
研一学生的项目研发实训（企业级应用类实践）
通过软件研发全生命周期的参与，技术讲座与交流，新技术培训、项目研发，强化研究
生对软件开发项目的全生命周期的认识，了解并参与企业项目开发的实际环境，能够从项目
开发的实际中发现问题、分析问题、解决问题，增强从理论－实践－理论的研究水平。
研二学生的专业实习（实习）
通过参与企业实际项目的开发
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