五年级数学：多边形面积计算 单元评价.pdf

新修订小学数学配套教材

数学教案

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多边形面积计算单元评价

数学教案/小学数学/小学五年级数学教案

编订：XX教育机

小学五年级数学教案

精品教学设计

多边形面积计算单元评价

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学五年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

第二单元多边形的面积计算单元评价

检测目标：

1、学生能够通过剪拼、平移、旋转等方法，学会探索并掌握平行四边形、三角形、梯形

的面积公式，正确计算它们的面积。

2、经历操作、观察、填表、讨论、分析、归纳等数学活动体会等积变形、转化等数学思

想方法，发展空间观念，发展初步的推理能力。

3、加深对各种图形特征及其面积公式之间内在联系。

检测内容：

一、填空。(每空1分,共17分)

1、（1）如果小明向东走500米，可以记作+500米，那么－200米，表示向（）走了

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（）米。

（2）零下6摄氏度记作（）；比海拔－10米再低5米记（）。

2、3平方米=（）平方厘米4800平方厘米=（）平方分米

3、用字母表示梯形的面积计算公式（）。

4、一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（）；与它等底等高

的三角形面积是（）。

5、一个梯形的上底是4米，下底3米，高20分米，这个梯形的面积是（）平方米。

6、两个完全相同的梯形拼成一个平形四边形，这个平行四边形的底长16厘米，高5厘

米。每个梯形的面积是（）平方厘米。

7、三角形的面积是42平方分米，底是12分米，高是（）。

8、一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等。如果平行四边形的高是12厘米，

三角形的高就是（）厘米。

9、一个平行四边形的面积是20平方厘米,高是2厘米,它的底是()厘米；如果高是5厘

米，它的底是()厘米。

二、选择(每题2分,共10分)

1、在0、－１、+９、１０、－1.2、49中正数有（）个。

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a、2b、3c、4d、5

2、下面两个完全相同的长方形中，阴影部分的面积相比，甲（）乙。

a大于b小于c相等d无法确定

3、两个三角形等底等高，说明这两个三角形（）。

a形状相同b