第十四章了解电路全章易错专训教学设计2024-2025学年沪科版物理九年级.docx

第十四章了解电路全章易错专训教学设计2024-2025学年沪科版物理九年级

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第十四章了解电路全章易错专训教学设计2024-2025学年沪科版物理九年级

设计思路

本节课旨在帮助学生深入理解电路知识，针对九年级学生易错点进行专训。结合2024-2025学年沪科版物理九年级教材，本节课将从电路基本概念、串并联电路特点、电路图识别与绘制、电功率计算等方面进行讲解和训练，通过案例分析、实验演示、互动讨论等多种教学方法，帮助学生掌握电路知识，提高解题能力，为后续电学学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生物理观念、科学思维、实践创新等方面的能力。通过学习电路知识，学生将形成正确的物理观念，理解科学本质，发展科学思维能力，提高解决实际问题的能力。同时，通过实验操作和互动讨论，培养学生的团队合作意识和实践创新能力，使其在探究过程中养成科学态度，树立科学精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-电路基本概念的理解：包括电流、电压、电阻的定义和单位，以及它们在电路中的作用和关系。例如，强调电压是推动电流流动的原因，电阻是阻碍电流流动的物理量。

-串并联电路的特点：理解串联电路中电流处处相等、电压分配；并联电路中电压处处相等、电流分配。例如，通过实际电路图，让学生观察并总结串并联电路的电压和电流分布规律。

-电功率的计算：掌握电功率的计算公式P=UI，以及如何通过电功率公式推导出电流和电压的关系。例如，通过计算不同电阻值下的电功率，让学生理解电功率与电流和电压的关联。

2.教学难点

-电路图的识别与绘制：学生可能难以理解电路图中元件的符号和连接方式，以及如何将实际电路转换为电路图。例如，通过实际操作，让学生尝试将简单的电路元件（如电池、灯泡、开关）连接起来，并绘制对应的电路图。

-串并联电路的转换：学生在理解串联和并联电路的转换过程中，可能会混淆电路元件的连接方式。例如，通过实验，让学生观察串联电路转换为并联电路时，电流和电压的变化，以及如何调整电路连接以实现转换。

-电功率计算中的单位换算：学生在进行电功率计算时，可能会对单位换算感到困难，如将瓦特转换为千瓦、安培转换为毫安等。例如，通过练习题，让学生熟练掌握不同单位之间的换算关系，提高计算准确性。

教学资源准备

1.教材：沪科版物理九年级教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集电路元件图片、电路图示例、电功率计算实例等PPT资料。

3.实验器材：准备电池、灯泡、电阻、开关、导线等实验材料，确保实验安全进行。

4.教室布置：划分实验操作区、讨论区，确保学生分组实验时有序进行。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将开始学习第十四章的内容，这一章我们将深入了解电路。在正式开始之前，我想请大家回想一下，我们在上一章中学过哪些与电路相关的知识？对，电流、电压和电阻。那么，这些物理量在电路中是如何相互作用的呢？接下来，我们就来探究一下电路的奥秘。

2.知识回顾

首先，我们来回顾一下电路的基本概念。请大家翻到教材第14章的第一节，电路是由什么组成的？对了，电路由电源、导线和用电器组成。那么，电源的作用是什么？用电器呢？电源提供电能，用电器消耗电能。很好，那我们再来看一下电流、电压和电阻的定义和单位。

3.教学重点讲解

（1）电路基本概念

现在，让我们深入了解一下电路的基本概念。请大家看教材第14章的第一节内容，电流的定义是什么？电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量。电压的定义呢？电压是推动电荷流动的原因。电阻的定义呢？电阻是阻碍电流流动的物理量。

（2）串并联电路特点

（3）电功率计算

现在，我们来学习电功率的计算。请大家看教材第14章的第三节。电功率的计算公式是P=UI，其中P代表电功率，U代表电压，I代表电流。我们可以通过这个公式来计算电路中的电功率，也可以通过这个公式推导出电流和电压的关系。

4.实践操作

（1）电路图识别与绘制

现在，让我们来进行一个实践操作。请大家分成小组，每个小组都会得到一些电路元件，包括电池、灯泡、开关和导线。请你们尝试将这些元件连接起来，并绘制出对应的电路图。在操作过程中，注意观察电流、电压和电阻的变化。

（2）串并联电路转换

5.难点突破

（1）电路图识别与绘制

我知道有些同学在电路图的识别和绘制方面可能会遇到困难。不要担心，我们一起来突破这个难点。首先，我们要熟悉电路元件的符号，比如电池用两条平行线表示，灯泡用一个小圆圈表示，等等。然后，我们要理解电路图的连接方式，比如实线表示导线，虚线表示断开的部分。接下来，我们可以通过一些练习题来加强电路图的识别和绘制能力。

（2）电功率计