1.1地球的宇宙环境课件高中地理鲁教版(2019)必修一.pptx

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第一单元从宇宙看地球;1、了解地球所处的宇宙环境,说明常见的天体及其特征。

2、阅读天体系统示意图,掌握天体系统的层次。

3、通过对太阳辐射和太阳活动的分析,说明太阳辐射和太阳活动对地球的影响。

4、阅读太阳系示意图,说明地球是太阳系一颗既普遍又特殊的行星,分析说明地球存在生命的原因。

;一、宇宙;流星体;星云:由气体和尘埃组成,其主要成分是氢。

;恒星:由炽热气体组成、能够自身发光的球形或类似球形的天体。

;像太阳这样的恒星在银河系中约有1000多亿颗。;;行星:在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。质量比恒星小,本身不发光,靠反射恒星的光而发亮。

;卫星:环绕行星运转的天体。;拖着长尾的彗星;注意彗星绕日公转的方向、轨道形状和彗尾的方向?;一闪即逝的流星;思考:

怎样区别流星体、流星现象、与陨星?;;星际物质:那些存在于星星之间的各种物质的总称,是气体和尘埃组成的。;宇宙;.地球本身是一个天体,但如飞机、云是天体吗?为什么?;;宇宙;图1-1-6天体系统示意图;;可观测宇宙;太阳是距离地球最近的一颗恒星。太阳是太阳系的中心天体,巨大炽热气体球,其质量占整个太阳系99.86%,主要成分为H、He,在太阳引力作下,其他天体绕其运动。

日地平均距离:1.5亿千米(一个天文单位)

;太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量,称为太阳辐射。

每分钟辐射向地球的能量大约相当于燃烧4亿吨烟煤产生的热量;核聚变反应:;太阳辐射对地球的影响;太

站;;影响太阳辐射强度的因素;日冕层;1光球层上的黑斑点。

2.太阳黑子的区域温度比周围低,因此颜色看上去深。

3.数量的多少和大小可以作为太阳活动的标志。

4.波动周期约为11周年。;日珥;;(1)06年12月13日10时40分前后,我国的无线电短波信号传播出现异常,短波通信、广播、探测等电子信息系统发生大面积中断或受到较长时间的严重干扰。直至11时15以后才逐步出现信号,13时30分以后才基本恢复正常。

(2)华西都市报08年10月14日报道:在10月11日举行的“成都青羊区信鸽协会大奖赛”当中,参加比赛的1350只信鸽在放飞时隔三天后还没有一只归巢,鸽友怀疑组织者私卖信鸽,组织者称可能因天气原因信鸽迷失方向。

;;干扰地球磁场,产生“磁暴”

;(3)在两极地区上空出现极光;思考:

1.不同纬度带的太阳黑子相对数与降水量之间有怎样的相关性?;太阳活动对地球的影响:;小结;地球是一颗什么样的星球呢?;1.我们常用运动方向、轨道平面和运动轨迹等,来描述行星围绕太阳的公转运动。试根据下图下列问题。;2.按照距日远近、质量、体积等特征,通常将行星分为三类。结合表1-1-1回答下列问题;地球是一颗什么样的星球呢?;地球上存在生命的原因;太阳稳定;地球上存在生命的原因;反思归纳:月球无生命的原因;1.图中年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是??????????????????????????[?????]

A.正相关?????

B.负相关?????

C.成反比?????

D.没有相关性;2.此图所反映的问题是[?????]

A.太阳活动影响地球降水的变化,进而影响树木生长??

B.太阳活动发射的电磁波扰动地球电离层,影响树木生长??

C.太阳活动时,抛出的带电粒子流扰动地球磁场,进而影响树木生长??

D.太阳活动时,太阳风会在两极地区产生极光,进而影响树木生长;3.火星是人类探索地外生命的首选行星.据下表,火星上可能存在生命的条件有();小结

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