UbuntuLinux操作系统第2版(微课版)—教学大纲.pdfVIP

课程编号编制人制定日期修订日期审定组(人)审定日期

20.

《》课程教学大纲

UbuntuLinux操作系统

学分：4

学时：48

适用专业:高职高专类计算机专业

一、课程的性质与任务

课程的性质：

本课程是为计算机专业学生开设的课程。课程安排在第学期。

课程的任务：

通过本课程的学习，使学生熟悉Linux操作系统的基本操作，掌握Linux操作系统的配

置管理、软件使用和编程环境部署。本课程将紧密结合实际，以首选的Linux桌面系统Ubuntu

为例讲解操作系统的使用和配置，为学生今后进行系统管理运维、软件开发和部署奠定基础。

整个课程按照从基础到应用，从基本功能到高级功能的逻辑进行讲授，要求学生通过动手实

践来掌握相关的技术操作技能。

前导课程：

《计算机原理》、《Windows操作系统》。

后续课程：

《Linux应用开发》

二、教学基本要求

理论上，要求学生掌握UbuntuLinux操作系统的基础知识，包括配置管理、桌面应用、

编程和软件开发环境。

技能上，要求学生能掌握UbuntuLinux操作系统的配置方法和使用技能，涵盖系统安

装和基本使用、图形界面与命令行、用户与组管理、文件与目录管理、磁盘存储管理、软件

包管理、系统高级管理、桌面应用、Shell编程、C/C++编程、Java与Android应用开发、LAMP

平台与PHP、Python、Node.js开发环境部署，以及Ubuntu服务器安装与管理。

培养的IEET核心能力：

具备系统管理方向的系统工程师的工程能力：掌握Linux配置管理和运维，包括用

户与组管理、文件与目录管理、磁盘存储管理、软件包管理、系统高级管理、服务

器安装与管理。

具备应用开发工程师的开发环境部署能力，包括Shell编程、C/C++编程、Java与

Android应用开发、LAMP平台与PHP、Python、Node.js开发环境的部署和流程。

基本职业素养：具有良好的文化修养、职业道德、服务意识和敬业精神；接受企业

的文化；具有较强的语言文字表达、团结协作和社会活动等基本能力；具有基本的

英语文档阅读能力，能较熟练地阅读理解UbuntuLinux的相关英文资料。

三、教学条件

技术网络机房，在较高配置的单台Windows计算机上使用VMwareWorkstation组建实

验环境。

四、教学内容及学时安排

序教学内容

单元教学目标学时

号训练项目必备知识

1Ubuntu概1．Linux操作系统发展掌握Linux基4

述、安装与2．Linux操作系统分层础知识，掌握

1．Linux和Ubuntu

基本操作结构Ubuntu的安装

的基础知识

3．Linux操作系统版本方法，熟悉

2．Ubun